网上有关“消防安全意识有什么
”话题很是火热，小编也是针对消防安全意识有什么寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题
，希望能够帮助到您。

问题一：消防安全知识有哪些？ 主要包括：火灾基本常识、灭火器基本常识 、初起火灾扑救方法
、人员疏散和火场逃生知识、消防知识.

(一)燃烧的定义

燃烧，俗称着火 ，系指可燃物与氧化剂作用发生的放热反应
，通常伴有火焰 、发光和(或)发烟的现象 。

燃烧具有三个特征，即化学反应
、放热和发光
。

(二)燃烧的条件

燃烧的必要条件――物质燃烧过程的发生和发展 ，必须具备以下三个必要条件
，即：可燃物、氧化剂和温度(引火源)。只有这三个条件同时具备，才可能发生燃烧现象 ，无论缺少哪一个条件
，燃烧都不能发生 。但是，并不是上述三个条件同时存在 ，就一定会发生燃烧现象，还必须这三个因素相互作用才能发生燃烧
。

1．可燃物：凡是能与空气中的氧或其他氧化剂起燃烧化学反应的物质称为可燃物。可燃物按其物理状态分为气体可燃物 、液体可燃物和固体可燃物三种类别 。可燃烧物质大多是含碳和氢的化合物
，某些金属如镁
、铝、钙等在某些条件下也可以燃烧，还有许多物质如肼臭氧等在高温下可以通过自己的分解而放出光和热
。

2．氧化剂：帮助和支持可燃物燃烧的物质 ，即能与可燃物发生氧化反应的物质称为氧化剂。燃烧过程中的氧化剂主要是空气中游离的氧
，另外如氟 、氯等也可以作为燃烧反应的氧化剂 。

3．温度(引火源)：是指供给可燃物与氧或助燃剂发生燃烧反应的能量来源
。常见的是热能，其它还有化学能
、电能、机械能等转变的热能。

4．链式反应：有焰燃烧都存在链式反应 。当某种可燃物受热 ，它不仅会汽化
，而且该可燃物的分子会发生热烈解作用从而产生自由基。自由基是一种高度活泼的化学形态，能与其他的自由基和分子反应 ，而使燃烧持续进行下去
，这就是燃烧的链式反应
。

燃烧的充分条件――(1)一定的可燃物浓度；(2)一定的氧气含量：(3)一定的点火能量；(4)未受抑制的链式反应。例如：汽油的最小点火能量为0．2raj，乙醚为O．19mJ ，甲醇为0．215mJ 。对于无焰燃烧
，前三个条件同时存在，相互作用 ，燃烧即会发生
。而对于有焰燃烧，除以上三个条件
，燃烧过程中存在未受抑制的游离基(自由基)，形成链式反应 ，使燃烧能够持续下去
，亦是燃烧的充分条件之一。

(三)燃烧的类型

燃烧按其形成的条件和瞬间发生的特点一般分为闪燃 、着火、自燃和爆炸四种类型 。

闪燃是物质遇火能产生一闪既灭的燃烧现象
。

着火是可燃物质在空气中与火源接触，达到某一温度时 ，开始产生有火焰的燃烧
，并在火源移去后仍能继续燃烧的现象。

自燃是可燃物质在没有外部火花
、火焰等火源的作用下，因受热或自身发热积热不散引起的燃烧 。

爆炸是由于物质急剧氧化或分解反应产生温度、压力增加或两者同时增加的现象
。爆炸可分为：物理爆炸 、化学爆炸和核爆炸。

物理爆炸是由于液体变成蒸气或者气体迅速膨胀 ，压力急速增加
，并大大超过容器的极限压力而发生的爆炸 。如蒸气锅炉；液化气钢瓶等的爆炸
。

化学爆炸是因物质本身起化学反应，产生大量气体和高温而发生的爆炸。如炸药的爆炸 ，可燃气体
、液体蒸气和粉尘与空气混合物的爆炸等 。化学爆炸是消防工作中防止爆炸的重点。

热传播除了火焰直接接触外
，通常是以热传导、热辐射和热对流三种方式向外传播的
。

(四)火灾的定义

火灾系指在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。火灾大多数是一种社会现象，发生火灾的主要原因可归纳三个方面 。一是人为的不安全行为(含放火)；二是物质的不安全状态；三是工艺技术的缺陷
。而人的不安全行为是最主要的因素。

(五)火灾的分类

火灾依据物质燃烧特性 ，可划分为A 、B
、C、D 、E五类 。

A类火灾：指固体物质火灾
。这种物质往往具有有机物质性质，一般在燃烧时产生灼热的余烬。如......>>

问题二：消防安全知识有哪些 防灭火；自救逃生
，检查火灾隐患，消防安全教育宣传 ，使用灭火器
，使用室内消火栓，等等

问题三：消防安全常识有那些？ 一
、报警常识

(1)报警时拨打“119”并要讲清着火单位所在区县、街道门牌号；

(2)要说清是什么东西着火和火势大小 ，以便消防部门调出相应的消防车辆；

(3)说清楚报警人的姓名和使用的电话号码；

(4)要注意听清消防队的询问
，正确简洁地予以回答，待对方明确说明可以挂断电话时 ，方可挂断电话；

(5)报警后要到路口等候消防车
，指示消防车去火场的道路 。报警时要讲清失火单位的名称 、地址
、着火物及火势大小，并派人到路口等候消防车
。

二、灭火器使用方法：

1 、使用手提式干粉灭火器时 ，应手提灭火器的提把
，迅速赶到着火处。

2、在距离起火点5米左右处，放下灭火器 。在室外使用时 ，应占据上风方向
。

3
、使用前，先把灭火器上下颠倒几次
，使筒内干粉松动。

4、如使用的是内装式或贮压式干粉灭火器，应先拔下保险销 ，一只手握住喷嘴
，另一只手用力压下压把，干粉便会从喷嘴喷射出 。

5 、如使用的是外置式干粉灭火器 ，则一只手握住喷嘴
，另一只手提起提环，握住提柄 ，干粉便会从喷嘴喷射出来。

6
、用干粉灭火器扑救流散液体火灾时
，应从火焰侧面
。对准火焰根部喷射，并由近而远 ，左右扫射
，快速推进，直至把火焰全部扑灭。

7、用干粉灭火器扑救容器内可燃液体火灾时 ，亦应从火焰侧面对准火焰根部，左右扫射 。当火焰被赶出容器时
，应迅速向前，将余火全部扑灭
。灭火时应注意不要把喷嘴直接对火源。

问题四：消防安全又有哪些？ 防灭火；自救逃生 ，检查火灾隐患
，消防安全教育宣传，使用灭火器 ，使用室内消火栓
，等等

遭遇火海教你十招避险

火灾致人伤亡的两个主要方面：一是浓烟毒气窒息，二是火焰的烧伤和强大的热辐射 。只要能避开或降低这两种危害 ，就可以保护自身安全
，减轻伤害
。因此，多掌握一些火场自救的要诀 ，困境中也许就能获得第二次生命。

1.火灾自救
，时刻留意逃生路

每个人对自己工作 、学习或居住的建筑物的结构及逃生路径要做到有所了解，要熟悉建筑物内的消防设施及自救逃生的方法 。这样 ，火灾发生时，就不会走投无路了
。当你处于陌生的环境时
，务必留心疏散通道
、安全出口及楼梯方位等，以便关键时候能尽快逃离现场。

2.扑灭小火 ，惠及他人利自身

当发生火灾时
，如果火势不大，且尚未对人造成很大威胁时 ，应充分利用周围的消防器材
，如灭火器、消防栓等设施将小火控制 、扑灭 。千万不要惊慌失措地乱叫乱窜，或置他人于不顾而只顾自己“开溜 ” ，或置小火于不顾而酿成大灾
。

3.突遇火灾
，保持镇静速撤离

突然面对浓烟和烈火，一定要保持镇静 ，迅速判断危险地点和安全地点
，决定逃生的办法，尽快撤离险地。千万不要盲目地跟从人流和相互拥挤
、乱冲乱窜 。只有沉着镇静 ，才能想出好办法。

4.尽快脱离险境，珍惜生命莫恋财

在火场中
，生命贵于金钱
。身处险境，逃生为重 ，必须争分夺秒
，切记不可贪财。

5.迅速撤离，匍匐前进莫站立

在撤离火灾现场时 ，当浓烟滚滚、视线不清 、呛得你喘不过气来时
，不要站立行走，应该迅速地爬在地面上或蹲着 ，以便寻找逃生之路 。

6.善用通道
，莫入电梯走绝路

发生火灾时，除可以利用楼梯等安全出口外 ，还可以利用建筑物的阳台
、窗台、天窗等攀到周围的安全地点
，或沿着落水管 、避雷线等建筑结构中凸出物滑下楼
。

7.烟火围困，避险固守要得法

当逃生通道被切断且短时间内无人救援时 ，可采取寻找或创造避难场所、固守待援的办法。首先应关紧迎火的门窗，打开背火的门窗
，用湿毛巾
、湿布堵塞门缝或用水浸湿棉被蒙上门窗，然后不停用水淋透房间 ，防止烟火渗入
，固守待援 。

8.跳楼有术，保命力求不损身

火灾时有不少人选择跳楼逃生
。跳楼也要讲技巧 ，跳楼时应尽量往救生气垫中部跳或选择有水池、软雨篷 、草地等方向跳；如有可能
，要尽量抱些棉被
、沙发垫等松软物品或打开大雨伞跳下，以减缓冲击力。

9.火及己身 ，就地打滚莫惊跑

火场上当自己的衣服着火时
，应赶紧设法脱掉衣服或就地打滚，压灭火苗；能及时跳进水中或让人向身上浇水、喷灭火剂就更有效了 。

10.身处险境 ，自救莫忘救他人

任何人发现火灾
，都应尽快拨打“119
”电话呼救，及时向消防队报火警
。

问题五：生活中的消防安全知识有哪些 日常防火安全知识

一 、消防安全

1．父母
、师长要教育儿童养成不玩火的好习惯。任何单位不得组织未成年人扑救火灾 。

2．切莫乱扔烟头和火种
。

3．室内装修装饰不宜采用易燃可燃材料。

4．消火栓关系公共安全 ，切勿损坏、圈占或埋压 。

5．爱护消防器材，掌握常用消防器材的使用方法。

6．切勿携带易燃易爆物品进入公共场所 、乘坐公共交通工具
。

7．进入公共场所要注意观察消防标志
，记住疏散方向。

8．在任何情况下都要保持疏散通道畅通 。

9．任何人发现危及公共消防安全的行为，都可向公安消防部门或值勤公安人员举报
。

10．生活用火要特别小心 ，火源附近不要放置可燃
、易燃物品。

l1．发现煤气泄漏
，速关阀门，打开门窗 ，切勿触动电器开关和使用明火 。

12．电器线路破旧老化要及时修理更换
。

13．电路保险丝(片)熔断
，切勿用铜线铁线代替。

14．不能超负荷用电 。

15．发现火灾速打报警电话

l19，消防队救火不收费
。

16．了解火场情况的人 ，应及时将火场内被围人员及易燃易爆物品情况告诉消防人员。

17．火灾袭来时要迅速疏散逃生
，不要贪恋财物 。

18．必须穿过浓烟逃生时，应尽量用浸湿的衣物被裹身体 ，捂住口鼻
，贴近地面
。

19．身上着火，可就地打滚 ，或用厚重衣物覆盖压灭火苗。

20．大火封门无法逃生时，可用浸湿的被褥、衣物等堵塞门缝 、泼水降温
，呼救待援 。

二
、防火常识

1、教育孩子不玩火，不玩弄电气设备。

2 、不乱丢烟头 ，不躺在床上吸烟
。

3、不乱接乱拉电线
，电路熔断器切勿用铜
、铁丝代替。

4、家中不可存放超过　0.5公升的汽油 、酒精
、天那水等易燃易爆物品 。

5、明火照明时不离人，不要用明火照明寻找物品
。

6 、离家或睡觉前要检查用电器具是否断电 ，燃气阀门是否关闭
，明火是否熄灭。

7
、切勿在走廊、楼梯口等处堆放杂物，要保证通道和安全出口的畅通 。

8 、发现燃气泄漏 ，要迅速关闭气源阀门
，打开门窗通风，切勿触动电器开关和使用明火 ，并迅速通知专业维修部门来处理
。

9
、不能随意倾倒液化气残液。

三、灭火常识

1 、发现火灾迅速拨打火警电话119 。报警时要讲清详细地址
、起火部位、着火物质 、火势大小、报警人姓名及电话号码
，并派人到路口迎候消防车
。

2
、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火 ，并迅速关闭阀门。

3 、家用电器或线路着火，要先切断电源
，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火 ，以防触电或电器爆炸伤人 。

4
、救火时不要贸然开门窗
，以免空气对流，加速火势蔓延
。

问题六：消防安全的三懂三会是什么？ 三懂：

懂得本岗位生产经营过程中的产品及原材料的火灾危险性；

懂得火灾扑救的方揣;

懂得预防火灾的措施；

三会：

会使用灭火器材；

会处理事故；

会报警；

问题七：如何提 高消防安全意识 消防工作是一项社会性工作 ，涉及各行各业
，千家万户，同人民生命安全息息相关 ，预防火灾是全社会的共同责任。新修订的《中华人民共和国消防法》正式实施 。贯彻落实《消防法》
，就必须坚持“ *** 统一领导、部门依法监管 、单位全面负责
、公民积极参与”的消防工作原则，实行消防安全责任制 ，建立健全社会化的消防工作网络。

为切实提高广大人民群众的消防安全意识
，增强社会防控火灾能力，确保火灾形势的持续稳定 ，营造良好的消防安全氛围，进一步扩大消防工作为经济建设服务的社会影响
，有效预防和遏制重特大火灾事故特别是群死群伤火灾事故的发生
。各级 *** 、各部门 、系统要结合实际，积极开展形式多样 ，内容丰富的消防宣传活动
，认真安排防火工作，落实各项安全防范措施 ，最大限度地预防和控制各类火灾事故的发生
，确保社会安全稳定。

各级
、各有关部门要认真落实消防工作责任制，高度重视消防宣传工作 ，不断加大消防宣传工作力度
，进一步提高群众消防安全意识和社会整体防控火灾能力 。在一年一度的“119 ”消防宣传月期间，各部门和消防志愿者服务队要充分认识加强“119
”消防宣传工作的重要意义 ，牢牢把握这一有利时机
，深入贯彻落实新修订的《中华人民共和国消防法》，依法认真履行工作职责 ，切实维护社会和谐稳定，积极营造浓厚的宣传氛围
，为全市经济和社会科学发展营造一个良好的消防安全环境
。

各部门以及社会各单位要按照统一部署，紧密结合本行业、本地区工作实际 ，积极开展消防宣传。要以消防法律法规为依据
，以普及新《消防法》和消防常识 、提高全民消防意识
、预防和减少各类火灾事故为目标，大力开展全民消防安全教育 ，向社会各界宣传消防法律法规
，向广大人民群众传授消防知识和技能，积极营造良好的消防安全环境 。公安机关要研究制订消防宣传工作重点和任务 ，组织指导利用社会媒体开展新闻宣传工作
，定期不定期组织召开新闻发布会，组织策划重大新闻宣传活动 ，协调联系相关部门开展社会化消防宣传教育活动
，组织指导消防宣传“五进”工作，推动消防志愿者行动 ，加强固定消防宣传阵地建设
。

教育部门要结合消防宣传“进学校 ”工作，将消防知识教育列入学校教育计划
，将消防安全知识培训纳入学校管理人员和教师在职培训内容，积极组织开展形式多样、贴近实际的宣传活动。

广电部门要指导和协调电视 、广播节目的制作机构和广播电视的播出机构 ，制作播出相关消防安全节目
，开展公益性消防安全宣传教育 。积极开展“消防宣传进影院
”活动，播放**前要先放映消防知识宣传片和消防提示；配合有关部门在开展“送**下乡”活动中加入消防科普影片
。

新闻出版部门要支持出版各类有关消防知识的图书；积极鼓励报刊等相关媒体刊登消防公益广告 ，刊发消防新闻
，宣传消防常识，提高全民消防安全素质。

民政部门要将消防宣传教育培训工作纳入建在规划并组织实施 ，结合救灾、扶贫济困和社会优抚安置
、慈善等工作开展消防宣传教育；指导居民委员会、村民委员会和各类福利机构开展消防教育培训工作 。

农牧部门要结合行业特点
，积极开展消防安全宣传教育，配合消防部门做好农村消防宣传工作
。

文化部门要积极引导创作优秀消防文艺作品 ，指导和监督文物保护单位 、公共娱乐场所和文化单位开展消防宣传教育。在“文化下乡 ”和基层群众文化活动中
，加强消防安全教育，提高人民群众的消防安全意识 。

安监部门在组织对特种作业人员培训
、考核时 ，要将消防安全知识纳入培训考核内容，并将消防宣传教育培训纳入年度安全工作考评。

总工会、共青团 、妇联
、红十字会等团体要结合各自工作特点
，组织开展消防志愿者行动、参观消防站(消防科普教育基地)以及各类消防宣传教育活动
。......>>

问题八：消防安全知识进入课堂有什么意义? 有利于增强学生的消防安全意识，有利于帮助学生在紧急情况下学会自我保护 ，有利于建设平安和谐校园

问题九：开展消防安全教育有什么意义？ 有利于培养学生自救自护的能力
，让学生珍爱生命，善待生命

问题十：消防安全隐患有哪些 这个 ，太多了
，凡是违反消防安全规定的事件都算，大概列一下吧：

1 、有可能引起火灾的。比如电气线路不合格 ，电气产品不合格
，玩火，吸烟 ，家里存放汽油……

2
、有可能在发生火灾时导致火灾扩大的 。比如应该用防火门的
，没用，火灾一下子烧过去了 ，等

3、有可能在发生火灾时导致人员伤亡的
。比如防烟设施 、排烟设施不好用，比如楼梯被堵了等

4
、有可能在发生火灾时影响扑救火灾的。比如自动灭火系统坏了
，报警系统坏了，室外的消火栓没水 ，或者是消防车通道被占用了……

5、还包括员工不懂得消防知识什么的
，没有消防演习，没有消防组织和管理……

安全教育日该教孩子们哪些消防安

1 、提示公众所在场所火灾危险性;

2、提示公众所在场所安全出口和疏散通道;

3
、提示公众所在场所逃生设备器材具体放置位置和使用方法 。

家庭、社区消防安全宣传教育?

1 、家庭成员学习掌握安全用火
、用电、用气 、用油和火灾报警
、初起火灾扑救、逃生自救常识 ，经常查找 、消除家庭火灾隐患；教育未成年人不玩火；教育家庭成员自觉遵守消防安全管理规定
，不圈占
、埋压、损坏 、挪用消防设施
、器材，不占用消防车通道、防火间距 ，保持疏散通道畅通；提倡家庭制定应急疏散预案并进行演练
。?

2 、社区居民委员会、住宅小区业主委员会应建立消防安全宣传教育制度
，制定居民防火公约，重要防火时期
、“119消防日
”活动期间组织居民参加消防科普教育活动和消防安全自查、互查及灭火 、逃生演练；发动社区老年协会
、物业管理公司职工、消防志愿者 、义务消防队员参与消防安全宣传教育工作 ，与社区老弱病残
、鳏寡孤居家庭结成帮扶对子
，上门进行消防安全宣传教育，帮助查找消除火灾隐患 ，遇险情时帮助疏散逃生；为每栋住宅指定专兼职消防宣传员，绘制、张贴住宅楼疏散逃生示意图
，开展楼内消防巡查，确保疏散通道畅通 、防火门常闭
、消防设施器材和标志标识完好。?

3、社区居民委员会 、住宅小区业主委员会应在社区
、住宅小区因地制宜设置消防宣传牌（栏）、橱窗等 ，适时更新内容；小区楼宇电视 、户外显示屏、广播等应经常播放消防安全常识 。?

4
、街道办事处、乡镇政府等应引导城镇居民家庭和有条件的农村家庭配备必要的报警 、灭火
、照明、逃生自救等消防器材
，其他农村家庭应储备灭火用水 、沙土，配备简易灭火器材 ，并掌握正确的使用方法
。?

5
、街道办事处、乡镇政府等应将家庭消防安全宣传教育工作纳入“平安社区” 、“文明社区 ”
、“五好文明家庭”等创建、评定内容。?

6 、各级党校
、行政学院应将消防安全纳入领导干部培训内容 。?

百度百科-家庭和社区消防安全

消防安全培训内容是什么?

首先要对学生讲解的是一旦发现火灾
，什么情况下该疏散逃生，什么情况下应该固守避险
。有太多的国内外火灾案例表明 ，在这个问题上做出错误的选择
，可能意味着生与死的差别。

一般来说，公共建筑内和自己家里着火应该疏散逃生 ，外墙可燃、易燃保温材料起火的住宅楼居民也应该尽快疏散逃生 。半夜醒来
，发现住宅楼里公共空间或邻居家发生火灾的居民，则要根据当时火灾的情况选择逃生或固守待援。

具体方法是 ，通过摸门把 、门背，再打开门缝的方式判断楼道是被烟气封锁
，如果封锁了，就应该在家里固守避险 ，如果没封锁
，就应该疏散逃生
。讲解每一种情况时，都应配上相关的案例。对于中学生 ，还要简单讲述有毒气体、高温可能对人类的危害的数据 。

如何疏散逃生
，也是在安全日应该教学生的
。这是一种技能培训，让学生通过亲身体验 ，更好地掌握实用的方法。在疏散方面
，要教学生不要奔跑，而是有序地疾走行进 。下楼时要沿墙体右侧成单排纵队往下走
。要告诉学生火灾疏散与地震疏散的差别。

1996年 ，国家教委
、劳动部、公安部 、交通部
、铁道部、国家体委 、卫生部联合发布关于全国中小学生安全教育的通知
，确定每年3月最后一周的星期一为全国中小学生的安全教育日 。设立这一制度是为全面深入地推动中小学生安全教育工作，大力降低伤亡事故的发生率 ，切实做好中小学生的安全保护工作，促进他们健康成长
。著名演员李冰冰应邀担任全国中小学生安全教育形象大使。

培养幼儿的安全自护意识应从培养其良好的常规习惯开始 。习惯养成的好
，终生受其益，习惯是自动化的条件反射 ，是指不需要反复思考和再三选择的"自由"而生的行为
。习惯成了自然
，轻松就在其中了。

安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因 。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种:食物中毒
、体育运动损伤、网络交友安全 、交通事故
、火灾火险、溺水 、毒品危害
、性侵犯、艾滋病等.有专家指出，通过安全教育,提高中小学生的自我保护能力 ，80%的意外伤害将可以避免。

为全面深入地推动中小学安全教育工作
，大力降低各类伤亡事故的发生率，切实做好中小学生的安全保护工作 ，促进他们健康成长
，1996年，国家教委等七部委联合发文,决定建立全国中小学生安全教育日制度 ，所以将每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日
。

儿童消防常识有哪些

消防安全培训内容是如下说明。

一是火灾成因
，首先是生活因素，例如炒菜取暖等操作不当 。其次就是安装和使用电器不当引发的火灾 ，违反操作规程引起火灾
。二是要了解消防方面的法律法规。三是了解火灾逃生的技巧，如利用疏散通道逃生
，自制器材逃生，利用建筑物逃生或者是寻找避难处所逃生 。

四是懂得消防安全知识 ，要具备四个能力
，消除火灾隐患能力，扑救初期火灾能力 ，组织引导疏散逃生能力
，消防安全知识宣传教育能力
。要知道初期火灾现场处置程序，首先就是要拨打119 ，组织人员疏散逃生
，火场警惕，初期火灾补救 ，还有就是协助消防灭火。

宣传是消防工作的关键
，消防科普宣传教育，就是向公众普及消防科技知识 ，进行防火知识教育，以提高公众的消防安全素质
，减少火灾对人民生命和财产的危害，消防科普宣传教育是消防工作不可缺少的环节 ，也是科普工作的重要组成部分 。各种媒体和其他形式报道重大火灾或有典型教育意义的火灾
，使人们知道火灾的沉痛代价和对个人的威胁，以起到警钟长鸣的作用 ，所以
，提高公众消防安全意识是十分重要的
。

1. 儿童消防常识

儿童消防常识 1.小学生消防安全知识（简短）

一 、学生不得玩火，不可以随身带火种：1、不能带火柴或打火机等火种；2
、不得随意点火 ，禁止在易燃易爆物品处用火；3、不得在公共场所燃放鞭炮
，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。

二 、在火灾现场，小学生等未成年人要有秩序地逃离： 1
、如果有避难层或疏散楼梯 ，可先进入避难层或由疏散楼梯撤到安全地点 。 2、如果楼层已着火燃烧
，但楼梯尚未烧断，火势并不十分猛烈时 ，可披上用水浸湿的衣被，从楼上快速冲下
。

3 、多层建筑火灾
，如楼梯已经烧断，或者火势已相当猛烈时 ，可利用房屋的阳台
、落水管或竹竿等逃生。 4、如各种逃生的路线被切断
，应退居室内，关闭门窗 。

有条件时可向门窗上浇水 ，以延缓火势蔓延过程。同时
，可向室外扔出小东西，在夜晚则可向外打手电 ，发出求救信号
。

5 、如生命受到严重威胁
，又无其它自救办法时，可用绳子或床单撕成条状连接起来 ，一端紧拴在牢固的门窗格或其它重物上
，再顺着绳子或布条滑下。 6
、如无条件采取上述自救办法，而时间又十分紧迫 ，烟火威胁严重，被迫跳楼时
，可先向地面抛下一些棉被等物，以增加缓冲 ，然后手扶窗台往下滑
，以缩小跳楼高度，并保证双脚首先落地 。

7、要发扬互助精神 ，帮助老人 、小孩
、病人优先疏散
。对行动不便者可用被子、毛毯等包扎好
，用绳子布条等吊下。

三 、学生宿舍内火灾预防 学生宿舍防火安全应做到十不准 （1）不准私拉乱接电线；（2）不准卧床吸烟和乱扔烟头； （3）不准占用、堵塞疏散通道；（4）不准在楼内焚烧杂物 （5）不准携带易燃易爆物品入舍；（6）不准使用“热得快
”等电热设备 （7）不准使用酒精炉等明火器具；（8）不准擅自变动电源设备 （9）不准离开宿舍不关电源；（10）不准损坏灭火器和消防设施 。 四
、发现火灾第一时间该怎么办？发现着火要大声呼喊，或敲打面盆、铝锅等能发出响声的东西 ，召唤更多的人参与灭火
，并迅速拨打电话“119”向消防部门报警
。

拨打“119 ”时要注意以下细节：1 、“119
”火警电话（最好用固定电话），要沉着镇静 ，听见拨号音后
，再拨119号码。2
、电话接通后，应清楚地讲清着火的地址（包括路名、街道 、巷名
、门牌号） 。

3、尽可能讲清是什么物质着火及火灾的范围 ，以及被困人数
。4 、冷静地回答“ll9”总机台通信人员的提问。

5
、电话挂断后，应派人在路口迎接消防车 。五、灭火三要素1 、顺风灭火
，以防被火烧伤
。

2
、根部灭火，效果最彻底。3、距离根部2——3米处灭火 ，最佳距离 。

灭火器的有效距离只有4.5米。六 、手提式干粉灭火器的使用方法1、把灭火器放在地上
，左手扶瓶颈，用右手食指勾住安全销 ，轻轻一拉
。

左手不可以用力握把手。2
、拿起钢瓶
，左手托住瓶底，右手用力挤压把手 。

3、灭火时钢瓶应向下倾斜45度
。4 、钢瓶压力表指针指向红 *** 域 ，说明灭火器失效
，指向**
、绿 *** 域的可以正常使用。

七、水不能扑救哪些物质火灾？1 、碱金属不能用水扑救 。因为水与碱金属（如金属钾
、钠）作用后能使水分解而生成氢气和放出大量热，容易引起爆炸
。

2、碳化碱余属 、氢化碱会属不能用水扑救
、如碳化钾、碳化钠 、碳化铝和碳化钙以及氢化钾
、氯化镁遇水能发生化学反应 ，放出大量热
，可能引起着火和爆炸。3、轻于水的和不溶于水的易燃液体，原则上不町用水扑救 。

4 、熔化的铁水、钢水不能用水扑救
。因铁水
、钢水温度约在1600℃ ，水蒸气在1000℃以上时能分解出氢和氧，有引起爆炸危险。

5、三酸（硫酸 、硝酸
、盐酸）不能用强大水流扑救
，必要时，可用喷雾水流扑救 。6、高压电气装置火灾 ，在没有良好接地设备或没有切断电流的情况下
，一般不能用水扑救
。

八 、火灾发生时应遵循的“三救 ”原则1
、防烟。用湿毛巾3——8层捂住口鼻（只能防3——5分钟），没有条件可以在衣服上洒上小便进行防烟 。

2、把握方向逃生。发生火灾时 ，利用烟气不浓或大火尚未烧着的楼梯
，疏散通道 、敞开式楼梯逃生是最理想的选择
。

但是在伸手不见五指或环境不熟悉的情况下，赶紧从地上爬着找墙 ，顺墙来找门（顺
、逆时针方向均可）
，从门逃生。3、借助工具逃生，三层以下的火灾应及时利用绳子（或把窗市 、床单撕扯成较粗的长条结成的长带子） ，将其牢牢系在自来水管或暖气管等能负载体重的物体上
，另一端从窗口下垂至地面或较低楼层的阳台上，然后沿绳子下滑 ，逃离火场 。

4——6层发生的火灾可以借助用消防栓来逃生
。九
、火灾逃生“七十二字口诀
”具体内容 熟悉环境，出口易找；发现火情
，报警要早；保持镇定，有序外逃；简易防护 ，匍匐弯腰；慎入电梯
，改走楼道；缓降逃生，不等不靠；火已及身 ，切勿惊跑；被困室内
，固守为妙；逃离险地，不贪不闹。

2.小学生消防安全知识（简短）

一、学生不得玩火 ，不可以随身带火种：1 、不能带火柴或打火机等火种；2、不得随意点火
，禁止在易燃易爆物品处用火；3
、不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔 。

二、在火灾现场 ，小学生等未成年人要有秩序地逃离： 1 、如果有避难层或疏散楼梯
，可先进入避难层或由疏散楼梯撤到安全地点
。 2
、如果楼层已着火燃烧，但楼梯尚未烧断 ，火势并不十分猛烈时，可披上用水浸湿的衣被
，从楼上快速冲下。

3、多层建筑火灾，如楼梯已经烧断 ，或者火势已相当猛烈时
，可利用房屋的阳台 、落水管或竹竿等逃生 。 4
、如各种逃生的路线被切断，应退居室内 ，关闭门窗
。

有条件时可向门窗上浇水
，以延缓火势蔓延过程。同时，可向室外扔出小东西 ，在夜晚则可向外打手电
，发出求救信号 。

5、如生命受到严重威胁，又无其它自救办法时 ，可用绳子或床单撕成条状连接起来
，一端紧拴在牢固的门窗格或其它重物上，再顺着绳子或布条滑下
。 6 、如无条件采取上述自救办法 ，而时间又十分紧迫，烟火威胁严重
，被迫跳楼时，可先向地面抛下一些棉被等物 ，以增加缓冲
，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳楼高度 ，并保证双脚首先落地。

7
、要发扬互助精神
，帮助老人、小孩 、病人优先疏散 。对行动不便者可用被子
、毛毯等包扎好，用绳子布条等吊下。

三、学生宿舍内火灾预防 学生宿舍防火安全应做到十不准 （1）不准私拉乱接电线；（2）不准卧床吸烟和乱扔烟头； （3）不准占用 、堵塞疏散通道；（4）不准在楼内焚烧杂物 （5）不准携带易燃易爆物品入舍；（6）不准使用“热得快”等电热设备 （7）不准使用酒精炉等明火器具；（8）不准擅自变动电源设备 （9）不准离开宿舍不关电源；（10）不准损坏灭火器和消防设施
。 四、发现火灾第一时间该怎么办？发现着火要大声呼喊 ，或敲打面盆
、铝锅等能发出响声的东西
，召唤更多的人参与灭火，并迅速拨打电话“119 ”向消防部门报警。

拨打“119
”时要注意以下细节：1、“119”火警电话（最好用固定电话） ，要沉着镇静
，听见拨号音后，再拨119号码 。2 、电话接通后 ，应清楚地讲清着火的地址（包括路名
、街道、巷名 、门牌号）
。

3
、尽可能讲清是什么物质着火及火灾的范围，以及被困人数。4、冷静地回答“ll9 ”总机台通信人员的提问 。

5 、电话挂断后
，应派人在路口迎接消防车
。五
、灭火三要素1、顺风灭火，以防被火烧伤。

2 、根部灭火 ，效果最彻底 。3
、距离根部2——3米处灭火
，最佳距离
。

灭火器的有效距离只有4.5米。六、手提式干粉灭火器的使用方法1 、把灭火器放在地上，左手扶瓶颈 ，用右手食指勾住安全销
，轻轻一拉 。

左手不可以用力握把手
。2、拿起钢瓶，左手托住瓶底 ，右手用力挤压把手。

3
、灭火时钢瓶应向下倾斜45度 。4、钢瓶压力表指针指向红 *** 域
，说明灭火器失效，指向** 、绿 *** 域的可以正常使用。

七
、水不能扑救哪些物质火灾？1、碱金属不能用水扑救
。因为水与碱金属（如金属钾 、钠）作用后能使水分解而生成氢气和放出大量热 ，容易引起爆炸。

2
、碳化碱余属、氢化碱会属不能用水扑救 、如碳化钾
、碳化钠、碳化铝和碳化钙以及氢化钾 、氯化镁遇水能发生化学反应
，放出大量热，可能引起着火和爆炸 。3
、轻于水的和不溶于水的易燃液体 ，原则上不町用水扑救
。

4、熔化的铁水 、钢水不能用水扑救。因铁水、钢水温度约在1600℃，水蒸气在1000℃以上时能分解出氢和氧
，有引起爆炸危险 。

5
、三酸（硫酸、硝酸 、盐酸）不能用强大水流扑救，必要时 ，可用喷雾水流扑救
。6
、高压电气装置火灾
，在没有良好接地设备或没有切断电流的情况下，一般不能用水扑救。

八、火灾发生时应遵循的“三救
”原则1 、防烟 。用湿毛巾3——8层捂住口鼻（只能防3——5分钟） ，没有条件可以在衣服上洒上小便进行防烟
。

2
、把握方向逃生。发生火灾时
，利用烟气不浓或大火尚未烧着的楼梯，疏散通道、敞开式楼梯逃生是最理想的选择 。

但是在伸手不见五指或环境不熟悉的情况下 ，赶紧从地上爬着找墙
，顺墙来找门（顺 、逆时针方向均可），从门逃生
。3
、借助工具逃生 ，三层以下的火灾应及时利用绳子（或把窗市、床单撕扯成较粗的长条结成的长带子）
，将其牢牢系在自来水管或暖气管等能负载体重的物体上，另一端从窗口下垂至地面或较低楼层的阳台上 ，然后沿绳子下滑，逃离火场。

4——6层发生的火灾可以借助用消防栓来逃生 。九 、火灾逃生“七十二字口诀”具体内容熟悉环境
，出口易找；发现火情，报警要早；保持镇定 ，有序外逃；简易防护
，匍匐弯腰；慎入电梯，改走楼道；缓降逃生 ，不等不靠；火已及身
，切勿惊跑；被困室内，固守为妙；逃离险地 ，不贪不闹。

3.如何教孩子消防安全知识

方法一 做游戏
。

玩耍
、游戏是孩子的天性
，将一些防火知识融入游戏常会收到意想不到的效果。家长可以和孩子一起练习逃生，教孩子怎么样弯腰 ，怎么用湿毛巾捂住嘴和鼻子
，可以和孩子一起模拟报火警（切记不要直接拨打“119 ”火警电话 。）

方法二 通过给孩子讲故事，背儿歌
。随着《消防法》等法律、法规的普及 ，社会对消防工作的重视，消防少儿科普读物和卡通图画也渐渐在市面上多起来
，家长朋友可以多看一些这方面的书，掌握一些素材 ，以讲故事和唱儿歌的的形式教给孩子
，识字的孩子可直接带他们学习，这样既教会了孩子读书识字 ，又教会 孩子防火知识
，一举两得。

方法三 积极调动法 。每个孩子都有一种好强的心理，喜欢大人们夸他们乖 、聪明 ，对于一些要记住的知识
，比如拨打“119”电话时必须讲清的家庭住址，电话号码等 ，可以和孩子比赛
，看谁背得快，记得牢 ，有时要装作自己输了，调动他们积极性
。

让孩子学习的方法是多种多样的
，这里只是其中的几种，在教育孩子的过程中 ，家长朋友们可以根据情况
，选择其中的一种或几种，也可自己尝试新的方法 ，但关键是要让孩子真正学到消防知识。 这里还有一首朗朗上口的歌谣
，可让您与孩子一边玩耍，一边学习消防知识 。

消防歌谣 & SONG 火灾袭来迅速逃 ，不要贪恋物和包； 平时掌握逃生法
，熟悉路线要记牢
。 受到威胁披湿物，安全出口要找好； 穿过浓烟贴地面 ，湿巾捂鼻最重要。

身上着火不要跑
，就地打滚压火苗； 遇到火灾弃电梯，紧急出口方向逃 。 室外着火门已烫 ，夺门而逃不能靠； 要防大火蹿入室，浸湿被褥堵门牢
。

若遇逃生路被堵
，退回室内发信号； 等待救援是关键，消防队员本领高。

4.小学生消防安全教育内容

小学生防火自救安全教育第一课时

一、教学目标

1
、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识 。

2、认识各种灭火设备 ，牢记灭火方法

3 、学会背诵《儿童防火歌》———（1-3年级）

4
、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。

二、教学内容

（一）火灾事件介绍方法：运用幻灯片展示各种火灾现场
，学生谈观后感受
。教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱 爱惜生命提高防火意识
”

（二）认识灭火设备 ，牢记灭火方法。方法：运用幻灯片介绍各种灭火设备
，牢记各种灭火方法 。教师组织学生表演模拟灭火（制作道具 、学生扮演火魔和灭火英雄 ）

（三）学会背诵《儿童防火歌》————（1-3年级）

儿 童 防 火 歌

小朋友笑呵呵， 大家来唱拍手歌
。

你拍一我拍一 ， 拍完南北拍东西。

你拍二我拍二
， 咱俩宣传做伙伴 。

你拍三我拍三， 禁火场所别吸烟
。

你拍四我拍四 ， 用火不当会出事。

你拍五我拍五
， 烟囱坏了快修补 。

你拍六我拍六， 风大失火不好救
。

你拍七我拍七 ， 不要玩火做游戏。

你拍八我拍八， 电线不能随便拉 。

你拍九我拍九
， 火警电话一一九
。

你拍十我拍十， 人人防火要落实。

我拍你你拍我 ， 大家都要来防火 。

小组为单位制作防火宣传墙报。――――――（4-6年级）

三
、教学小结：低年级背诵儿歌

高年级张贴防火宣传报

四、作业

(1-3年级)低年级背诵《儿童防火歌》统计家庭安全隐患
。

(4-6年级)高年级以图书网络为资源进行防火知识的搜集活动。准备制作防毒面具的材料 。

小学生防火自救安全教育课教案第二课时

一 、教学目标

通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法

提高学生的自救意识
。

二
、教学内容

（一）复习 ：（1-3年级）复习儿歌、复习灭火知识。汇报家庭调查结果 。

(4-6年级)小组为单位汇报搜集成果
。

（二）展示幻灯片学习自救知识

几种逃生方法的总结：

1 、关门求生 2
、测试门的温度 3、从窗户逃生 4 、高层建筑火灾逃生5、公共场所火灾逃生 6
、安全出口逃生

（三）教师介绍火灾报警须知：

1、牢记火警电话“119”
，事发时可用任何一部电话播打（注：无论欠费与否）。

2 、火灾情况要报详细：***单位
、**区**街**号发生火灾，***物质在燃烧 ，火势很大
，请速来扑救，我的电话是******* 。

3、要派人来主要路口迎接消防车
。

（四）教师引领学生在校内考察逃生路线

一 、制作逃生路线图

二
、制作逃生路标

（五）小组为单位制作简易防毒面具。

三、教学小结：

学生评选出最佳线路图

防毒面具展示

四 、作业

设计家庭火灾逃生方案

小学生防火自救安全教育课教案第三课时

一
、教学目标

通过本节活动课使学生体验逃生过程 ，增强逃生意识 。

二、教学内容

逃生演练

要求：一 、学生统一身着运动服
、运动鞋
。二、在体育委员带领下做好准备活动。三 、放置火灾道具 。四、察看逃生线路。五
、教师带领下分组疏散逃生
。

三、小结 略。

四 、作业 准备开展消防宣传周的材料 。

5.幼儿消防安全小知识有哪些

消防知识三字经人生路 长漫漫 五千年 火陪伴 恰用火 送温暖 如大意受灾难 火着起 条件三 可燃物 氧助燃 点火源 紧相连三去一 火自完 灭火法 有四点 一冷却 二隔离 三窒息四抑制 多学习 常操演 遵法规 不蛮干 谁主管 谁负责防火制 落实坚 本岗位 懂火险 报火警 会圆满 懂预防措施善 灭火器 会熟练 懂灭火 法全面 初期火 会全歼打电话 1 1 9 须讲清 何地点 何物燃 何部位 火势悬迎警车 路口边 消防队 不收钱 火场上 情万变 知情人及时言 保现场 协作战 先控制 救人员 急重点 再一般平日里 想安全 教育孩 火不玩 扔烟头 不随便 引火种不乱散 装饰房 材料选 不易燃 不可燃 新改建 审批办防火距 合规范 不损坏 不圈占 不埋压 消火栓 危险品严管限 公场所 禁靠边 出门外 留心看 消防标 怎避患遇情况 不慌乱 消防道 要通坦 消防事 关民安 见危害人人管 生活中 火看严 危险物 不近前 燃气漏 阀门关开门窗 禁火电 电线老 快修换 保险丝 用专件 铜铁代不保险 不超荷 使用电 火灾来 迅疏散 钱物财 别贪恋披湿物 穿浓烟 捂口鼻 贴地面 身着火 把滚翻 厚衣物闷火焰 火封门 逃生难 湿被褥 门缝掩 泼冷水 呼救援消防经 要常念 牢记住 益非浅 抓防火 保平安 万家欢
。

6.急需小学生消防安全知识

小学生消防安全知识 小学生怎样防止火灾发生 1
、点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上
，不能靠近窗帘 、蚊帐等可燃物品。

2
、到床底、阁楼处找东西时，不要用油灯 、蜡烛
、打火机等明火照明 。 3、中小学生不要随身携带火柴 、打火机等火种
。

4
、不能乱拉、乱拉电线 ，随意拆卸电器
，用完电器要及时拔掉插销。 5 、发现燃气泄漏时，要关紧阀门 ，打开门窗，不可触动电器开关和使用明火 。

6、阳台上
、楼道内不能烧纸片
，燃放烟花爆竹
。 7、吸烟危害健康，学生不要吸烟 ，躲藏起来吸烟更危险。

8 、使用电灯时
，灯泡不要接触或靠近可燃物 。灭火器的分类 灭火器的种类很多，按其移动方式可分为：手提式和推车式；按驱动灭火剂的动力来源可分为：储气瓶式
、储压式、化学反应式 、按所充装的灭火剂则又可分为：泡沫
、干粉、卤代烷 、二氧化碳
、酸碱、清水等
。

灭火器适应火灾及使用方法（手提式） 泡沫灭火器适应火灾及使用方法 适用范围： 适用于扑救一般B类火灾 ，如油制品 、油脂等火灾
，也可适用于A类火灾，但不能扑救B类火灾中的水溶性可燃
、易燃液体的火灾 ，如醇、酯 、醚、酮等物质火灾；也不能扑救带电设备及C类和D类火灾。 使用方法： 可手提筒体上部的提环
，迅速奔赴火场 。

这时应注意不得使灭火器过分倾斜，更不可横拿或颠倒 ，以免两种药剂混合而提前喷出。当距离着火点10米左右
，即可将筒体颠倒过来，一只手紧握提环 ，另一只手扶住筒体的底圈，将射流对准燃烧物
。

在扑救可燃液体火灾时
，如已呈流淌状燃烧，则将泡沫由远而近喷射 ，使泡沫完全覆盖在燃烧液面上；如在容器内燃烧
，应将泡沫射向容器的内壁，使泡沫沿着内壁流淌 ，逐步覆盖着火液面。切忌直接对准液面喷射
，以免由于射流的冲击，反而将燃烧的液体冲散或冲出容器 ，扩大燃烧范围 。

在扑救固体物质火灾时
，应将射流对准燃烧最猛烈处
。灭火时随着有效喷射距离的缩短，使用者应逐渐向燃烧区靠近 ，并始终将泡沫喷在燃烧物上
，直到扑灭。

使用时，灭火器应始终保持倒置状态 ，否则会中断喷射 。 （手提式）泡沫灭火器存放应选择干燥
、阴凉、通风并取用方便之处，不可靠近高温或可能受到曝晒的地方
，以防止碳酸分解而失效；冬季要采取防冻措施，以防止冻结；并应经常擦除灰尘 、疏通喷嘴 ，使之保持通畅
。

·推车式泡沫灭火器适应火灾和使用方法 其适应火灾与手提式化学泡沫灭火器相同。 使用方法： 使用时
，一般由两人操作，先将灭火器迅速推拉到火场 ，在距离着火点10米左右处停下
，由一人施放喷射软管后，双手紧握喷枪并对准燃烧处；另一个则先逆时针方向转动手轮 ，将螺杆升到最高位置
，使瓶盖开足，然后将筒体向后倾倒 ，使拉杆触地
，并将阀门手柄旋转90度，即可喷射泡沫进行灭火 。

如阀门装在喷枪处 ，则由负责操作喷枪者打开阀门
。 灭火方法及注意事项与手提式化学泡沫灭火器基本相同，可以参照。

由于该种灭火器的喷射距离远
，连续喷射时间长，因而可充分发挥其优势 ，用来扑救较大面积的储槽或油罐车等处的初起火灾 。 · 空气泡沫灭火器适应火灾和使用方法 适用范围： 适用范围基本上与化学泡沫灭火器相同
。

但抗溶泡沫灭火器还能扑救水溶性易燃
、可燃液体的火灾如醇、醚 、酮等溶剂燃烧的初起火灾。 使用方法： 使用时可手提或肩扛迅速奔到火场
，在距燃烧物6米左右，拔出保险销 ，一手握住开启压把
，另一手紧握喷枪；用力捏紧开启压把，打开密封或刺穿储气瓶密封片 ，空气泡沫即可从喷枪口喷出 。

灭火方法与手提式化学泡沫灭火器相同。但空气泡沫灭火器使用时
，应使灭火器始终保持直立状态
、切勿颠倒或横卧使用，否则会中断喷射
。

同时应一直紧握开启压把 ，不能松手
，否则也会中断喷射。 ·酸碱灭火器适应火灾及使用方法 适应范围： 适用于扑救A类物质燃烧的初起火灾，如木、织物 、纸张等燃烧的火灾 。

它不能用于扑救B类物质燃烧的火灾 ，也不能用于扑救C类可燃性气体或D类轻金属火灾
。同时也不能用于带电物体火灾的扑救。

使用方法： 使用时应手提筒体上部提环，迅速奔到着火地点 。决不能将灭火器扛在背上
，也不能过分倾斜，以防两种药液混合而提前喷射
。

在距离燃烧物6米左右 ，即可将灭火器颠倒过来
，并摇晃几次，使两种药液加快混合；一只手握住提环 ，另一只手抓住筒体下的底圈将喷出的射流对准燃烧最猛烈处喷射。同时随着喷射距离的缩减
，使用人应向燃烧处推近 。

· 二氧化碳灭火器的使用方法 灭火时只要将灭火器提到或扛到火场，在距燃烧物5米左右 ，放下灭火器拔出保险销
，一手握住喇叭筒根部的手柄，另一只手紧握启闭阀的压把
。对没有喷射软管的二氧化碳灭火器 ，应把喇叭筒往上板70-90度。

使用时
，不能直接用手抓住喇叭筒外壁或金属连线管，防止手被冻伤 。灭火时 ，当可燃液体呈流淌状燃烧时，使用者将二氧化碳灭火剂的喷流由近而远向火焰喷射
。

如果可燃液体在容器内燃烧时
，使用者应将喇叭筒提起。从容器的一侧上部向燃烧的容器中喷射 。

但不能将二氧化碳射流直接冲击可燃液面，以防止将可燃液体冲出容器而扩大火势 ，造成灭火困难。 推车式二氧化碳灭火器一般由两人操作
，使用
。

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