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浅谈小学教育专业学生能力素质的构成

　[ 论文 关键词] 小学专业　职业　能力素质

　[ 论文 摘要] 能力素质是大学生赖以生存发展的核心要素,也是大学生就业的核心竞争力
。高校的教育教学工作都是围绕大学生的能力素质进行的。小学教育专业是我国体系中的一个新兴专业,它既有高等教育各专业的一般特征,即在学术层次上应达到高等教育本科的专业水准,同时又由于其职业的特殊性,研究该专业学生能力素质构成的基本原则,确定其能力素质标准,是专业建设中十分重要的内容 。

　大学的根本任务是培养人才,?培养什么样的人? 、 ?怎样培养人?是高校各专业都在积极探讨的问题。小学教育作为一个新兴的专业被纳入到高等教育体系中,就要求我们培养的人才不仅要具有宽广深厚的知识基础,还要具有开放
、合作、灵活多变的适应性,更要注重学生综合素质 、创新能力的培养
。为此人才培养目标就应该由过去中师重外显的技能培养提升为?知识、能力
、素质三位一体型?。这三者的内在关系是:知识是能力和素质的基础和载体,是高等教育人才培养目标的基础内容 。能力是驾驭知识、运用知识服务现实的力量体现
。素质是由知识和能力升华内化而形成的体现人的品格 、潜质
、底蕴和境界的深层属性,代表了人才质量要素的更高层次,更加符合发展对人才的实践性、创造性 、应用性的要求。三者相互作用
、相互依存,共处于同一教育过程中,是高等教育人才培养的出发点和归宿点 。在近十年的人才培养实践中,我们把本科层次的小学教育专业定位于以培养小学一线的教师为主,强调职业导向和职业技能,强调实践应用,强调知识的基础性、综合性和通用性
。这样就有人怀疑其专业水准,因为人们往往以教育学专业或者某学科类专业的标准来衡量它,认为这一专业不仅在教育类课程的开设上达不到教育学的要求,也谈不上学科水平。但近年来我们的学生在竟聘中的高取胜率 、入职从教后表现出来的岗位适应能力和良好的发展潜能,表明跳出思维定势,充分认识小学教育的专业业特点和对小学教育教学实际对教师素质的要求,改变以教育学专业或学科专业为蓝本来设计和评判小学教育专业的做法,建立有自身特色的专业评判标准是十分重要的 。

　一
、确定小学教育专业学生能力素质的基本原则

　1、专业性原则 是指要围绕小学教育专业的培养目标,坚持面向小学,既重视1994年3月 国家教委师范制定的《高等师范学校学生的教师职业技能训练大纲》(试行)中高师各专业通用的四项基本技能(包括讲普通话和口语表达 、书写规范汉字和书面表达
、教学工作、班主任工作技能等)
。还根据小学教育专业自身特点构建应用能力 、应用能力、应用能力的训练与考核。目的是引导学生将专业知识和教育学
、学的理论与方法转化为具体进入小学从师任教的职业行为方式,并使之趋于规范化、实用化对于形成学生教育和教学能力;对于学生毕业后胜任教师工作都具有重要的作用 。

　2 、基础性原则 就是针对小学教学的实际情况,结合小学教育教学,注重实际能力,强化基础训练,以适应毕业生服务于改革与发展的'需要
。

　3
、时代性原则 是指小学教育专业学生的职业能力构成必须随着时代的发展而不断更新,要适应教育事业的发展和基础教育课程改革的需要,要与科学技术的发展和小学教育教学的实际相符合。如随着信息化教育的发展和各校教学条件的改善,多媒体教学已成为通用的一种手段,信息应用能力应成为基本能力之一 。根据?说课?已成为小学教学研究的常用方式和小学招聘人才时的主要考核手段,我们在课程教学能力大项中增加了?说课?这一分项。

　4、科学性原则 就是从实际出发,既讲究全面发展 、一专多能,又考虑个性特长
、突出重点
。从整体说,要考虑学生能力素质发展的全面性和多样性;从个体说,在合格的要求的前提下,注意学生的个性发展,鼓励学生各有所长。故此,设置的考核项目分必考项目和特长项目,必考项目是所有学生必须参加考试且获得合格成绩,特长项目是学生自己根据个人兴趣及学习情况任意选择其中一项进行考核 。

二、小学教育的专业特质和人才特征

　小学教育本科专业应该确立什么样人培养目标?培养的人才应该具备怎样的专业素质?应怎样的培养规格?应采取怎样的模式进行培养等等问题,不仅是我们开办这个专业之初尚没有完全思考成熟的问题,就算是在全国也没有比较成熟的经验可以借鉴
。因为小学教育领域人才的培养从百年中师到本科培养,跨度大 、时间短,从1998年教育部师范司正式启动?面向21世纪培养本科学历小学教师专业建设项目?至今也不过12年的时间。而要办好这个专业,培养能够适应和引领小学教育改革和发展需要的小学教师,促进小学教师专业化,首要的问题就是要明确人才培养的目标定位 。

　小学教育专业的特质在于?定性在教育
、定格在本科、定向在小学?
。 ?定性在教育?决定了我们是以培养教师为目标的。?定格在本科?决定了我们不能完全沿用中师培养模式 。?定向在小学? 决定了我们也不能照搬高校历来培养中学教师的培养模式
。为此我们广泛进行理论探讨 、借鉴南京师大
、首都师大、上海师大等率先开办这一专业的学校的实践经验 、并深入小学开展研究,了解小学教育教学工作内容、过程及对教师素质的要求。确定了我们培养的必须是?富有?三心?
、全面发展、学有所专 、技能过硬? 的综合性应用型人才 。

　?三心?是指童心
、爱心和责任心
。有童心他才能走进儿童的情感世界,才能读懂儿童,才能以成人的智慧引领儿童成长。有爱心,才能使他把整个心灵献给孩子;有责任心才会使他在小学教育这一神圣而又平凡清苦的岗位上,站在人生的时代的高度,着眼于儿童的未来和国家的未来培养?完整的人? 。

　?全面发展?是指知识结构完整,自然科学素质 、人文科学素质 、身心健康素质整体水平较高。

　?学有所专?是区别于中师人才的重要方面,要求在
、、 、科技
、体育等方面有一技之长
。如果说全面发展是?广积粮?的话,那学有所专就是?深挖洞?。二者要求小学专业的学生的知识呈?T?型,?表示知识的广度, ?︱?表示知识的深度,同时知识间应该有交叉点和结合部 。

　?技能过硬?体现在具体操作上,表现在会做事上
。是需要通过严格练习才能获得的能够熟练完成教育教学任务的动作系统。包括语言技能、演示技能等等 。

　 三 、小学教育专业学生能力素质的具体内容

　围绕这四大特点我们已建立一套小学教育专业的能力素质体系,具体包括:

　一个核心:以专业情感培养为核心,培养?富有?三心的人
。

　两种水平:本科层次的学识水平和小学教师专业化水平。表现出它是定格在本科层次,应有各专业的一般特征又有自己独特的个性,学识水平是本科层次的
、具有能游刃有余地满足小学教育各学科教学需要的知识体系 。达到小学教师专业化水平的标准,表现出它是定向于小学、定性在教育的
。

　六项能力:是指各类从业人员通用的 、基础的能力,包括观察判断能力、沟通合作能力
、终身学习能力、信息应用能力 、主动创新能力
、适应能力等。

　两项专业基础能力:保障学生顺利就业,适应小学教师岗位最常规的、基础性工作学科课程教学 、班队两个方面的能力水平 。

　三项专业发展能力:针对小学教育专业学生入职就业后的,为工作更上一台阶
、成为骨干教师、学者型教师 、学科带头人
、管理工作者而需要的潜在的发展后劲,包括课程资源开发能力、教育管理能力 、教育科研能力等
。

　?六能六会?实用基本技能:小学教育是启蒙教育,小学生正处于成长发育期,其思维水平和性格特征使他们对教学活动的外在表现比内在内容更感兴趣,小学教师的教学技能比中学教师
、大学教师有更特殊的要求,为此,我们确定了作为小学教师必需的实用基本技能包括?能说会听、能写会画 、能弹会唱、能编会演
、能想会做、能问会导?,作为学生能力素质中外显的 、可以考核测量的组成要素。?能说?是指能说标准的普通话和日常简单的
、掌握说课的技巧,能用说课的方式来表达自己的教学设想、进行教学研究;?会听?是指懂得倾听是交流沟通基础,能从倾听中获得正确的信息并进行决策 。?能写?是指能用三笔字规范书写常用汉字,并掌握常用文体的;?会画?是指具有应用的能力,包括画简笔画 、出黑板报等。?能弹会唱?是指具有应用能力(,包括歌曲演唱
、视唱、儿童歌曲弹唱等
。?能编会演?是指具有应用能力,包括舞蹈基本技能 、儿童舞蹈编排等。?能想会做?是指能进行创造性的思考,并能把自己想法转变成现实可见的物质形态,包括能进行教学设计与实施
、教具设计与制作、多媒体课件设计与制作等 。?能问会导?是指能提出有价值的问题 、能在教育教学中编拟有针对性的问题,会能引导学生去解决问题
。

　参考文献

　[1]邓银城,刘尚辉,江国杰.论小学教育本科专业人才的专业素质与培养模式 [J],孝感学院学报,2007,(7):69-73

　[2]罗雅萍.关于高师院校小学教育本科专业教师职业技能培训的思考 [J],高等师范教育研究,2003,(9):49-53

　[3]陈威.本科小学教育专业学生的教师职业技能培训的思考与实践 [J], 黑龙江教育学院学报,2008,(3):74-75

　[4]关文信.小学教师专业特点及小学教师培养思路研究[J],海南师范学院学报(社会科学版),2005,(5):138-141

　[5]张波.论教师能力结构的构建[J],教育探索,2007,(1):78-80

现在大学生就业难的问题越来越突出，所以很多大学生选择创业。那么你知道在校大学生网络 创业项目 吗?我就给大家解答一下 ，希望对大家有所帮助，欢迎阅读!

1在校大学生网络创业项目

创业项目推荐1：互联网家居

互联网对家具行业的改造既是一个电商化的过程
，又是打造O2O闭环的过程 。国内的互联网家居企业对 商业模式 进行了本土化的创新，使之更符合中国人的消费习惯
。比如 ，新窝网曾以Houzz对标
，最早通过社区来汇集流量，后来也开辟了网上商城。传统硬件厂商
、互联网巨头、系统集成商和第三方开发者围绕生态创造丰富的应用 ，去挖掘和满足用户的需求 。互联网家居让人类生活更加美好
，它带来的舒适 、便捷程度，或许会超越我们想象 ，能够带来全新的生活方式
。

创业项目推荐2：网址导航

方案一：作为互联网最早的网站形式之一
，网址导航就是集合较多网址并按条件进行分类的一种网址站。随着互联网的发展，用户对个性化网址导航的需求愈发迫切 ，针对某一领域或特定人群需求而生的专业网址导航——垂直细分网址导航应运而生 。网址导航站由综合逐渐演变为分类精细专业的领域导航站已属必然趋势
，专业打造细分网址导航的普吉114网址导航平台甚至倡导用户自主建站，开创全民网址导航的崭新时代
。

方案二：网址导航作为上网流量入口 ，行业巨鳄纷纷使出浑身解数吸引用户目光，随着互联网的高速发展
，个性化、垂直
、细分化呼声越来越高，综合网址导航继续改变策略满足用户需求。2014岁末年终 ，网址导航平台——普吉114为互联网网址导航市场送上大礼
，其一改传统网址导航综合涵概网址的风格，注重垂直细分、个性化制定等特点 ，作为首个网址导航自助建站平台
，备受业界关注，列入2015十大互联网改变世界的创意项目实不为过 。

创业项目推荐3：互联网通话软件

移动互联网科技快速发展和WIFI的普及和QQ语音 、微信
、米聊等众多社交软件的兴起 ，都预示着“走流量
”的网络通信方式将会逐渐代替传统通信方式。国内的网络电话技术也已经走向成熟
，国外的通话软件因为在国内收费较贵逐渐不再主流，拥有较高性价比的国内品牌成为手机用户的优先选择
。随着4G时代的到来 ，基于4G网络架构下的全新互联网移动通信将更令人期待。

创业项目推荐4：互联网购物

互联网网购已经不是什么新鲜事
，但阿里在美国上市把中国互联网网购平台推向国际化，这可是件大事 ，当天阿里在美国上市时引起多家媒体关注 。远的不说，咱就说中国妇女最熟悉的双十一
，天猫大力发展全球化业务，“海淘”为571也做了不少贡献
。不得不说阿里的全球化布局在逐渐延伸 ，让中国和国际化产品业务更好更快的接轨
，带动经济的发展。互联网网购模式正在改变着世界 。

创业项目推荐5：互联网金融

互联网金融是传统金融行业与互联网精神相结合的新兴领域
。互联网金融包括但不限于为第三方支付、在线理财产品的销售 、信用评价审核
、金融中介、金融电子商务等模式。以互联网为代表的现代信息科技，特别是移动支付 、云计算
、社交网络和搜索引擎等 ，将对人类金融模式产生根本影响 。互联网金融模式在未来20年将成主流
。移动支付替代传统支付业务、P2P小额信贷替代传统存贷款业务 、众筹融资替代传统证券业务是互联网金融已经呈现的三项重要发展趋势。

创业项目推荐6：在线 教育

在线教育可以突破时间和空间的限制
，提升了学习效率;在线教育可以跨越因地域等方面造成的教育资源不平等分配，使教育资源共享化 ，降低了学习的门槛 。业内大佬和资本大鳄纷纷加入投资在线教育行业
，其中，有新东方
、好未来、腾讯课堂 、淘宝同学这样的教育产业和互联网巨头 ，也有YY、网龙
、万达、科大讯飞这样的跨界大玩家
。据不完全统计
，2014年在线教育领域投融资金额超过44亿元。在线教育入围十大互联网改变世界的创意项目不为过 。

创业项目推荐7：互联网支付

网银 、第三方支付
、移动支付是目前互联网支付的主要表现形式。互联网支付就属于那种需要特别“照顾 ”的
。成为现实的是传统的现金支付已经“退居二线”，各种在线支付方式(支付宝、微支付等)成为人们日常消费的主要支付方式。银行推出的网银以及民营企业推出的各种各样的第三方支付平台大大方便了人们的生活 ，互联网支付终端也从桌面电脑扩展到移动终端和电视等多种形式的终端上，互联网支付变得无处不在 。

创业项目推荐8：大数据分析

全球经济的每一个行业都充斥着数据的影子
，现如今，大数据可以完全成为一种充斥企业的新型资产 ，并且发挥着重要的作用
。随着互联网的发展
，人们在互联网上的日常行为产生了大量数据，对这些数据储存 、处理
、分析带动了大数据的发展。互联网企业对海量数据的深入挖掘 ，有助于加深其对于用户行为、 爱好 等方面的了解
，为用户打造个性化的服务，并针对产品及服务进行优化 。大数据的应用领域多种多样 ，对我们的生活将会越发凸显
。

创业项目推荐9：智能小汽车

这个玩具小汽车提供摄像头进行拍照与录像
，可以通过 App 远程语音遥控小汽车，远程语音操控小汽车查看家里情况 ，说大了这可是智能家居领域诶。

此外还有它还在不断地扩展自己的能力：

语音播放一些消息
，类似于「启动」「加速」「左转」「右转」「你需要我去哪里，我的主人(偷笑)」 。 识别路面颜色并改变内部 LED 灯的颜色 ，代号「变色龙」
。 识别人的面部，摄像头进行跟踪转向。 计划在顶板上安装小型机械臂一套 。

创业项目推荐10：在线医疗

在线医疗是继在线教育之后资本炒作的又一个 热点
，在线医疗一改传统医疗方式，无需医患面对面就能解决病患咨询问题 ，用互联网方式最大程度上解决患者需求
。中国人口全球第一
，医疗健康行业在中国也一直是一个巨大的金矿。前不久，BAT三大互联网行业巨头进军在线医疗的新闻引起业界高度关注 ，在线医疗是互联网高速发展 、解决民众痛点的服务行业
，希望在互联网行业巨头的带动下，能为医疗健康行业带来不一样的曙光 。

2大学生创业需要注意的问题

创业大学生创业不能只是想 ，要考虑能否创业的第一步是创业资金的问题。没有创业资金
，一切都是白搭哦
。创业资金，可以看高校或者当地是否有对应的政策扶持。

创业项目问题 。大学生要创业不能只是嘴上说 ，要有创业的项目
，如果连自己创业的方向都不知道，还谈什么创业
。

创业的方案 ，有了创业的项目，有了创业的资金
，要考虑的是如何实施创业，这就需要创业的方案 ，如何一步步实施。方案要具体
，不能只是个空壳 。

创业合伙人
。现在单靠自己很难成功，创业需要找合适的合伙人。团队的力量大 。大学生创业需要一个志同道合的团队一起努力
。

总而言之 ，大学生创业不能只是挂在嘴边 说说 而已
，需要付出实践。实践出真知 。只有去实践了，才能知道创业是否能成功
。

3大学生创业必要特质

(1)价值优越性

核心能力应当有利于企业效率的提高 ，能够使企业在创造价值和降低成本方面比竞争对手更加有优势。

(2)异质性

一个企业拥有的核心能力应是独一无二的
，这是企业成功的关键因素 。核心能力的异质性决定了企业之间的异质性和效率差异。

(3)不可仿制性

核心能力是在企业长期的生产经营活动过程中积累形成的，深深地印上了该企业特殊组成
、特殊经历的烙印 ， 其它 企业难以复制
。

(4)不可交易性

核心能力与企业相伴而生
，虽然可为人们感受到，但却无法像其它生产要素一样通过市场交易进行买卖。

(5)难以替代性

和其它企业资源相比 ，核心能力受到替代品的威胁相对较小 。没有核心能力的创业不过是昙花一现
。

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