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”话题很是火热，小编也是针对社区宣传垃圾分类活动,内容来源寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题
，希望能够帮助到您
。

　随着社会一步步向前发展，简报使用的频率越来越高 ，简报是单位领导对一些问题做出决策的参考依据之一
，也是单位推动工作的一个重要手段。你写简报时总是无从下手？下面是我为大家收集的社区垃圾分类宣传简报，欢迎大家借鉴与参考 ，希望对大家有所帮助 。

社区垃圾分类宣传简报 篇1

　7月21日
，为响应“浙江环保小卫士保护环境我先行”的实践活动，杭州师范大学附属丁兰实验学校的豆芽小队 ，在这个炎热的暑假里
，开展了以“垃圾分类一小步，健康文明一大步 ”为主题的垃圾分类宣传活动
。

　在前期的活动调查中 ，豆芽小队的队员们发现，虽然垃圾分类已经倡导多年
，身边的很多垃圾桶也已经分成了四大类。然而，在很大程度上 ，这些垃圾桶并没有发挥相应的作用
，人们还是按照以往的习惯，将未经分类的生活垃圾直接丢入垃圾桶中 ，特别是上了年纪的爷爷奶奶 。这不仅会造成环境污染
，更是资源的浪费
。

　活动当天，天气非常的炎热 ，气温高达40℃
，豆芽小队来到后珠苑社区后，小豆芽们顶着烈日向路过的社区居民分发资料 ，宣传垃圾分类的相关知识。傍晚
，到了居民们扔垃圾高峰时期，豆芽们蹲守在各垃圾桶旁 ，向前来扔垃圾的爷爷奶奶们介绍生活垃圾该如何正确分类，还亲自动手帮各类垃圾寻找它们的家 。此外
，在活动中，小队员们在居民比较集中的时段 ，在社区开展文化活动
，播放了垃圾分类重要性的宣传片，进一步提高居民垃圾分类的意识
。

　豆芽们相信 ，通过各种形式持续的开展垃圾分类的宣传活动
，可以让爷爷奶奶们都知道垃圾分类的意义，并行动起来参与其中 ，让家园更美好！

社区垃圾分类宣传简报 篇2

　近日
，百官街道绿城社区党员干部组织开展垃圾分类宣传进社区活动，向暑期学生宣传垃圾分类知识。

　活动现场 ，社区拉起“垃圾分类益处多环境保护靠你我
”的横幅
，并邀请了垃圾分类督导员为大家现场演示如何对垃圾进行分类 。同时，为了进一步增强孩子们对垃圾分类知识的认知 ，社区还专门开展了垃圾分类知识竞赛活动
。

　此次垃圾分类公益活动，居民参与度很高
，效果显著。实践活动不仅增加了社区学生对垃圾分类重要性的认知，而且形成了小手拉大手的模式 ，令更多的成年居民认识到垃圾正确分类的重要性
，为构建绿色小区、创建“品质之城”奠定了基础 。

社区垃圾分类宣传简报 篇3

　为自觉践行基层党组织参与垃圾分类减量工作，市绿化市容局招待所在职党支部充分挖掘结对社区资源 ，借助社区暑托班平台
，于7月25日开展了“垃圾分类进课堂 ”科普宣传活动，招待所在职党支部全体党员 、武西居委会工作人员和上海政法学院的学生志愿者参加了活动。

　活动现场 ，招待所在职党支部党员赵刚皎同志为来自两个不同年级的小朋友分别进行讲解
。结合小朋友的学习生活实际
，赵老师介绍了发达国家垃圾分类的先进经验，重点宣讲了本市生活垃圾分类的相关知识与实务操作方法 ，并与暑托班的小朋友们进行了热烈非凡的问答互动环节
，活动现场气氛热烈，寓教于乐的讲课形式增加了宣传活动的趣味 ，增强了小朋友垃圾分类环保意识。

　通过科普活动，做到小手牵大手
，让孩子们去监督家长在日常生活中的'垃圾分类行为，通过孩子的行为去影响大人 ，达到“教育一个孩子
、影响一个家庭
”的目的 。

社区垃圾分类宣传简报 篇4

　为扩大垃圾分类宣传力度
，了解小区分类知识认知度，近日 ，宁波职业技术学院的几名志愿者来到学苑社区开展垃圾分类知识宣传活动
。

　本次宣传活动在社区广场进行
，活动一开始，四色的宣传版便吸引来大片的居民前来参与 ，个个围拢开来从抽题箱里抽出题目回答。答题中个个表现优越
，对答不出的难题也不甘心，仔细研读宣传手册再做回答 。活动中 ，学生志愿者还向来往行人分发垃圾分类的宣传资料
，向他们讲解相关知识
。活动结束后不少人说，垃圾分类知识答题不难 ，而主要需要每个人的参与，才能真正做好垃圾分类工作。

　垃圾分类工作是我们每个人的责任
，发扬主人翁的精神，从自身做起 ，从日常生活中做起
，带动身边的每个人参与进来，提升生活品质 ，建设美丽大碶 。

社区垃圾分类宣传简报 篇5

　社区在龙凤花园小广场开展了一场“垃圾分类我能行”的活动
，活动现场来了很多家长和小朋友，组织者还精心设计了游戏、作画 、问答等环节
。

　活动开始 ，在志愿者们的引导下
，参加活动的孩子们自选项目，有的快乐地进行着“地毯式的垃圾分类冒险棋 ”的游戏 ，有的在长长的画卷上认真地留下自己对垃圾分类的美好设想
，还有的孩子参加了紧张而又激烈的“垃圾分类知多少
”知识竞赛，通过知识竞赛大家知道了“可回收垃圾
、有毒有害垃圾、餐厨垃圾 、其他垃圾”等。

　活动结束后 ，无论是参与活动的孩子，还是陪伴他们而来的家长都对垃圾分类有了更深的了解 。其中有一位准妈妈志愿者更是表示：能带着腹中的宝宝参与这样的活动
，真的感觉非常有意义
。志愿者们除全程参与活动的组织开展外，还为大家准备了铅笔
、橡皮、记录本等奖品 ，让参与的小朋友得到很大的鼓励
，还感觉到小小的温暖。希望这次活动能带动更多的人做到“垃圾分类从我做起 ”，这样我们的天会更蓝 ，水会更净
，空气更清新 。

社区垃圾分类宣传简报 篇6

　为了增强社区居民对垃圾分类知识的了解，积极参与到实践垃圾分类的行动中来。金华里社区于7月31日 ，与大兴区市政市容管理委员会联合开展了垃圾分类宣传进社区活动
。

　活动现场
，拉起了“参与垃圾分类，共建绿色家园
”的横幅 ，并展出了生活垃圾分类物流图解的展板
，同时，向居民发放了《致居民的一封信》。大兴区市政市容管理委员会宣讲员就如何进行垃圾分类以及怎么分类？分类后如何处理？的相关问题一一和前来咨询的居民做了详细的讲解 ，同时还向社区居民发放了环保购物袋 。

　通过垃圾分类宣传活动，增强了社区居民对垃圾分类知识的了解
，让“绿色 、低碳
、环保”的理念深入人心，促使社区居民能够积极参与到实践垃圾分类的行动中来 ，从而不断提高社区居民自觉爱护环境卫生的意识
，养成垃圾分类的好习惯，将垃圾分类工作渐渐的走进千家万户 ，走进居民的心里
。

社区垃圾分类宣传简报 篇7

　环保志愿者协会垃圾分类宣传活动在大东区莱茵河畔社区举行。协会理事长张志勇及协会20多名志愿者参与了本次活动 。此次活动旨在宣传垃圾分类环保理念
，普及垃圾分类常识，打造绿色社区
。

　活动开始后 ，沈阳市环保志愿者协会理事长张志勇同志为居民们讲解了沈阳市生活垃圾管理条例和垃圾分类常识
，并与居民们进行环保知识互动，居民们收益良多 ，并纷纷表示要参与到环保志愿者的队伍中来。居民王大妈说：“第一次接触垃圾分类的知识
，以后也要这样做，为咱们沈阳环保出一点力 ” 。

　本次活动 ，环保志愿者们共发放宣传册一百五十余份，参与居民近百人
。志愿者们通过与居民交谈了解了生活垃圾源头分类情况
，收集了社区居民对垃圾分类实施情况的意见建议；同时，此次活动的开展 ，对调动社区居民垃圾分类投放的积极性、促进垃圾分类理念的推广有着重大意义。环保志愿者们也纷纷表示此次活动意义非凡
，会继续努力将活动开展下去，将宣传环保进行到底！

社区垃圾分类宣传简报 篇8

　为贯彻落实《关于推进党政机关等公共机构生活垃圾分类工作的通知》 ，我局第一时间落实了文件要求
，扎实推进机关生活垃圾分类处置工作，结合实际 ，制定方案 。

　我分局于9月17日完成对全局大楼分类垃圾桶的放置工作
，在局大楼院内放置3个垃圾桶，包括：可回收垃圾桶 ，其他垃圾桶
，有害垃圾桶
。在一楼大厅放置3个垃圾桶，普通楼层放置2个垃圾桶 ，卫生间放置2个垃圾桶。

　从节约能源资源做起，留住绿水青山
，建设生态文明的高度，教育引导干部职工增强生态道德意识 ，理性勤俭节约
，反对铺张浪费，从身边做起 ，从点滴做起 。从源头实现生活垃圾减量
，养成主动分类 、自觉投放的行为习惯，形成垃圾分类“人人有责、人人尽力
、人人作为”的良好氛围。

社区垃圾分类宣传简报 篇9

　地球只有一个 ，保护地球
，减少垃圾对环境的污染，是世界上每个人的义不容辞的责任
。9月21日 ，xx学校开展“垃圾分类从我做起
”主题班会
，目的在于宣传垃圾分类，让学生能在日常生活中从自己做起 ，对垃圾进行分类，保护环境。

　此次主题班会各班主任通过精美的、动画视频 、实际观察等形式开展垃圾分类学习 。垃圾大致可分为可回收垃圾
、厨余垃圾、有害垃圾 、其他垃圾四类
，分别是蓝色
、绿色、红色 、**来表示
。学生们有很高的学习积极性，都能对垃圾进行正确的分类。

　通过此次垃圾分类主题班会的开展 ，增强了学生的环保和节约意识
，学生们都表示在今后的生活中，从自己做起 ，对垃圾进行分类
，告诉家人朋友垃圾分类的重要性，真正做到垃圾分类从我做起 。

社区垃圾分类宣传简报 篇10

　近年来 ，地球上的自然灾害频繁发生
，一个个的灾难在警示人类自然受到了严重的破坏，如果人类再为了盲目追求经济发展而破坏自然 ，那么后果将不堪设想
。所以
，为了让人类更好保护地球，增强小学生的环保意识 ，我校举办了“变废为宝”手工制作活动。

　历时3周的“变废为宝 ”手工制作活动于12月30日落下帷幕 。本次活动收集优秀手作品35份，这次活动
，参赛者用生活的废弃物，如：废纸 ，瓶子
，旧衣物等等，做出了各种各样的“宝贝
”
。有废报纸做的南瓜盒子和外星人 ，有实用的纸抽
，精致的相框，磁铁毛笔架 ，粉笔灰清理器等等。

　此次活动各班级都积极参赛
，并细心的制作作品，团结合作 ，在规定的时间完成作品 。同学们的作品虽别出心材
，能够将科学所学知识创新的运用到制作中去，不仅培养了学生的动手能力还培养了学生运用知识的能力 ，体现了同学们的心灵手巧，更是激发了他们保护自然
，体现环保生活的热情，带来了清洁卫生的生活环境 ，

　将环保
、创新理念广泛传播
，意义深远
。通过此次活动，希望让同学们更加清楚环保的意义 ，让我们的校园以后能切实实现多一份清洁
，多一份环保，多一份美丽 ，让环保的热情持续
，让地球更加美丽。

社区垃圾分类宣传简报 篇11

　为全面推进生活垃圾分类处理与循环利用工作，提高幼儿和家长的垃圾分类意识 ，xx区第五幼儿园在20xx年11月开展了《xx市生活垃圾分类管理条例》宣传月活动 。

　活动中
，xx区第五幼儿园利用幼儿园电子屏与知校平台积极进行《xx市生活垃圾分类管理条例》宣传，面向幼儿园内相关联的每一户家庭开放了解垃圾分类知识的大门。

　在此基础上 ，xx区第五幼儿园请到了国家自然资源部北海局xx海洋环境监测中心站高级工程师李玉鹏来到xx区第五幼儿园，为全体教师进行垃圾分类知识教育
，讲解《xx市生活垃圾分类管理条例》，提高教师对垃圾分类工作的认识高度 ，并请到xx市电视台少儿频道来到幼儿园拍摄幼儿园垃圾分类相关工作
，进一步宣传幼儿园的垃圾分类工作
。

　幼儿园此次系列《xx市生活垃圾分类管理条例》宣传活动只是市区推动垃圾分类工作中一朵小小的浪花，在市区领导的关注和支持下 ，xx区第五幼儿园一定会坚持不懈的进行垃圾分类知识宣传教育
，将垃圾分类相关知识普及到教师、家长 、幼儿之中，将环保教育延伸到家庭 ，带动家庭和社会共同参与到垃圾分类工作之中。

社区垃圾分类宣传简报 篇12

　为全面推进生活垃圾分类处理与循环利用工作
，提高幼儿和家长的垃圾分类意识，西岗区第五幼儿园在20xx年11月开展了《大连市生活垃圾分类管理条例》宣传月活动 。

　活动中 ，西岗区第五幼儿园利用幼儿园电子屏与知校平台积极进行《大连市生活垃圾分类管理条例》宣传
，面向幼儿园内相关联的每一户家庭开放了解垃圾分类知识的大门
。

　在此基础上，西岗区第五幼儿园请到了国家自然资源部北海局大连海洋环境监测中心站高级工程师李玉鹏来到西岗区第五幼儿园 ，为全体教师进行垃圾分类知识教育，讲解《大连市生活垃圾分类管理条例》
，提高教师对垃圾分类工作的认识高度，并请到大连市电视台少儿频道来到幼儿园拍摄幼儿园垃圾分类相关工作 ，进一步宣传幼儿园的垃圾分类工作。

　幼儿园此次系列《大连市生活垃圾分类管理条例》宣传活动只是市区推动垃圾分类工作中一朵小小的浪花
，在市区领导的关注和支持下，西岗区第五幼儿园一定会坚持不懈的进行垃圾分类知识宣传教育 ，将垃圾分类相关知识普及到教师
、家长、幼儿之中
，将环保教育延伸到家庭，带动家庭和社会共同参与到垃圾分类工作之中 。

社区垃圾分类宣传简报 篇13

　随着经济的飞速发展 ，我国660多座城市
，有三分之二都被垃圾环带包围，大自然受到严重污染 ，人们的疾病也是越来越多
。因此
，垃圾分类，势在必行！

　今年我们家装修房子 ，完工过后堆了很多垃圾，我和妈妈不得不彻底地进行清理一翻。首先
，我先去找了4个大口袋，分别标为可回收垃圾 、不可回收垃圾、有害垃圾 ，这样就更方便于清理分类 。接着
，将垃圾清理后放入相应的袋子
。可回收垃圾装可以再次利用的，例如报纸
、纸箱、电线 、水管;不可回收垃圾主要装建渣
、烂瓷砖之类的;有害垃圾主要是装修后剩余的电池、涂料 、胶水
、漆料等。不一会儿 ，我们就将各类垃圾塞满了4个袋子
，新房子瞬间就变漂亮了 。然后，我将可回收的垃圾买给废品回收站 ，其余的送到垃圾回收站
，这样我还赚到了零花钱，也减轻了环卫工人的负担
。垃圾分类 ，何乐而不为呢！

　现在有很多人不但不进行垃圾分类
，还乱丢垃圾，他们觉得有环卫工人呢 ，还一副理有应当的样子。可大家想想，每天一个城市会产生很多垃圾
，光靠环卫工人是远远不够的，更得靠我们的自觉性 。只要我们自觉地把垃圾分类好 ，扔进合适的垃圾桶
，这些垃圾就可以变废为宝，经过回收再利用。这不仅可以减少污染、保护环境 ，还可以提高地球资源的利用效率
。

　垃圾分类并不难
，只是我们的举手之劳，来吧 ，大家一起行动
，让我们的家园变得越来越美丽！

社区垃圾分类宣传简报 篇14

　时下，垃圾分类已成为文明“新时尚” ，余姚许多机关单位 、居民小区
、学校、农村等都纷纷行动起来了
，为改善生活环境 、绿色发展作出贡献。作为其中一份子，我们都应自觉了解垃圾分类 ，践行垃圾分类 。

　那么垃圾分类的工作，开展得怎么样呢？带着这个问号
，在寒假期间，我对我所在的村庄进行了简单的调研
。

　村庄的垃圾分类可谓有大大的进步。以往道路旁的可回收和其他垃圾桶里经常出现厨余垃圾 ，而且不是一袋
，就是一桶 。而居民楼边的厨余垃圾
、可回收垃圾桶里总是出现其他垃圾和有害垃圾
。最可恨的是，明明旁边就是垃圾桶 ，却偏偏要丢到垃圾桶外边
，导致垃圾桶里什么也没有，外面遍地是垃圾。

　而现在 ，垃圾基本做到了“各回各家 ”
，不再像以前一样“不分彼此
”，也不“留落在外”了 。但是让人失望的现象是 ，河道里的垃圾仍然和过去一样
，丝毫没有改善
。调研期间我就亲眼目睹不少居民路过河边随手就将易拉罐、饮料瓶 、果壳等扔进水里，我上前去提醒 ，他们却还不以为然，如今河里一直漂浮着许多垃圾
，却无人问津，为此 ，我有一些建议：

　1、广泛宣传
，不仅要垃圾分类还不能乱扔垃圾；

　2
、村委要帮助清理河道和过道；

　3、尽量号召村民养成见到垃圾桶就仍，没有垃圾桶就不扔的好习惯。

　不论是农村还是城市 ，做好垃圾分类是我们每个公民的责任
，我们要团结一心，共同创造美丽余姚 ，美丽中国 。

社区垃圾分类宣传简报 篇15

　根据上级有关文件通知精神
，我校结合生态文明教育，积极做好垃圾分类宣传教育工作
。现将工作小结如下：

　通过校园广播 、橱窗校园网络等形式 ，广泛开展垃圾分类的宣传
、教育和倡导工作
，阐明垃圾对社会生活造成的严重危害，宣传垃圾分类的重要意义 ，呼吁学生的积极参与。同时教会学生垃圾分类的知识，使学生进行垃圾分类逐渐成为自觉和习惯性行为 。

　各班采用不同形式：如学生上网查资料、
，或进行调查 、采访等搜集资料等让学生学会分类垃圾;养成在室内分类的习惯。

　我校各班开展了有关垃圾分类的班队主题教育活动
。以“垃圾分类与我同行 ”为主题来进行向大家展示垃圾分类的日常常识。通过活动，让全校学生了解了更多的垃圾分类知识 ，更深层次的体会到了垃圾分类的重要性和必要性 。

　发放家长信
，“小手拉大手
”通过学生带动家长及社会人员掌握“垃圾分类”常识
。

　通过开展垃圾分类活动同学们明白了：垃圾处理的方法还大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地;并且虫蝇乱飞 ，污水四溢
，臭气熏天，严重地污染环境。生产生活垃圾中有30%-40%可以回收利用 ，应珍惜这个小本大利的资源 。

　垃圾分类工作是一项需要长期坚持下去的系统工作
，同学们不仅在学校要做到将垃圾进行分类，同时也要告诉自己的家人及其身边人做到垃圾分类 ，使我们生存的空间真正变得洁净
、明亮！

社区垃圾分类宣传简报 篇16

　现代科技文明进步神速
，日新月异，但是一方面也污染了环境 ，破坏了大自然
。原本蔚蓝的天空，变得灰暗混浊
，晶莹剔透的河水，变成了“黑龙江 ” ，绿油油的草地
，变成了公寓社区，花草树木消失了 ，飞鸟走兽绝迹了
，环境日渐肮脏，想要拯救生病的地球 ，我们应该要重视环保。

　环保工作
，人人有责，每个人都应该要为环保尽一份心力 ，而做好垃圾分类
，是最首要，也是最基本的 。但是 ，要如何做好垃圾分类呢?

　第一：垃圾大致上来说可分为两大类，可回收垃圾以及不可回收垃圾
。而可回收垃圾又分为纸类、铁铝罐 、塑胶类
、厨余、玻璃……等。

　第二：纸类回收时
，要摊平迭好才能减少回收体积 。

　第三：宝特瓶以及铁铝罐须先冲洗后 、压扁，才能回收
。

　第四：干电池体积小 ，且含有害物质
，随意丢弃恐造成土壤污染及水源污染，所以一定要集中回收。

　第五：玻璃制品先用报纸包好后才能回收 ，以免造成清洁人员受伤 。

　第六：回收食用油
，制作成环保肥皂，一举两得。

　另外 ，我们也要懂得“举手之劳做环保
”
，随手捡起地上的垃圾，如果每个人都会随手捡垃圾 ，随手做好垃圾分类
，我们的环境就可以变得更加美好
。当然，良好的公德心也不可少 ，不可随手丢垃圾，并且检举乱丢垃圾
、破坏环境的人
，做个遵守法律的好公民。

　地球只有一个，所以我们必须好好珍惜 ，协力保护地球
，做好垃圾分类，净化我们的环境 ，减少资源浪费
，地球才得以永续发展，人类的生命才能延续下去 。

　为了确保活动能有条不紊地开展 ，通常会被要求事先制定活动方案
，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等
。我们该怎么去写活动方案呢？下面是我收集整理的倡导垃圾分类宣传活动方案，欢迎大家借鉴与参考 ，希望对大家有所帮助。

　倡导垃圾分类宣传活动方案 篇1

　为进一步加大农村生活垃圾分类宣传工作力度
，强化舆论引导能力，全面提升我镇农村生活垃圾分类处理能力和水平 ，增强村民垃圾分类意识，结合南村镇实际
，特制定本宣传方案 。

　一 、宣传重点

　重点宣传农村生活垃圾分类有关工作要求和工作方案出台贯彻实施的重要意义，解读主要内容；宣传农村生活垃圾分类工作在减少垃圾污染、改善城乡人居环境等方面的工作成效 ，引导广大群众在积极参与到垃圾分类工作当中
。

　二
、宣传方式

　1、纳入文明创建。

　①将农村生活垃圾分类工作融入群众性精神文明创建活动中
，深化市民文明行为引导活动，规范和促进市民文明行为 。

　②开展进校园活动 ，向广大教职工 、学生和学生家长加强宣传
。

　2
、重要交通窗口。

　①在镇公交站台、校车停靠点醒目处进行宣传海报的张贴 。

　②在公交车内做好宣传海报的张贴
。

　3 、重点商业区域。

　①通过镇
、村宣传橱窗等阵地进行专题宣传 。

　②在主要商业街区张贴公益宣传标语。

　4、社区 、村庄阅报栏
。抓好社区
、村庄阅报栏的宣传
，每个阅报栏悬挂专题的公益广告。

　5、微信公众号 。实施融合传播，在公众号“魅力南村”开展微信话题设置活动 ，制作相关公益广告
，提高群众知晓率，增强垃圾分类意识
。

　三 、工作要求

　1
、加强领导 ，统筹推进。各单位要高度重视
，精心组织，将农村生活垃圾分类宣传活动摆上全年宣传工作的重要位置 ，做到统一安排，精心策划
，严密组织，务求实效 。各单位要积极参加宣传实践活动 ，充分发挥模范带头作用
，用实际行动为全社会做出表率
。

　2、把握导向，强化引导。要高度重视农村生活垃圾分类工作 ，积极协调争取新闻煤体的支持配合
，充分利用电视 、公众号平台和门户网站等渠道进行宣传，营造良好的社会舆论氛围 。

　3、部门联动 ，形成合力
。各部门要认真学习本方案
，明确职责，做到不缺位
、不越位 ，尤其是加强部门间的沟通联系
，及时反馈有关信息，做到集聚资源、集中力量 ，统筹谋划 、团结协作，保证农村生活垃圾分类各项宣传报道取得实实在在的效果。

　倡导垃圾分类宣传活动方案 篇2

　一
、组织机构

　我校首先成立垃圾分类工作领导小组
，统一部署学校垃圾分类的相关工作负责，并组织开展垃圾分类宣传教育及分类处理实施工作 。

　组长：xx

　副组长：xx

　成员：xx

　二、宣传教育

　教导处将垃圾分类宣传教育纳入学校教育教学工作计划 ，通过品社课对学生进行垃圾分类的宣传教育
，并利用校园甬路 、教室
、宣传橱窗、校园广播 、校园网站等媒介，广泛进行垃圾分类宣传教育 ，通过组织开展知识竞赛
，普及垃圾分类知识，形成人人知晓
、人人参与的浓厚氛围
。

　xx省生活垃圾分类吉祥物“冀小分 ” ，设计原型为松鼠
，宣传主口号“垃圾分类，冀刻行动” ，我校将垃圾分类吉祥物和宣传口号分别张贴、悬挂在校园明星位置
，使广大师生认识吉祥物 、喜欢“冀小分
”，让“垃圾分类 ，冀刻行动”深植人心。

　三
、活动实施

　1、利用校园网及钉钉网课直播形发布本活动实施方案 。

　2 、开展垃圾分类知识竞赛。

　3、开展垃圾分类手抄报评比活动
。

　4
、开展“冀小分 ”超轻黏土手工制作活动。

　倡导垃圾分类宣传活动方案 篇3

　一、活动主题

　拯救垃圾中的资源，别让垃圾无处可去

　二 、活动目的

　增加全社会对生活垃圾分类减量的知晓度
、认同度、参与度的提升是推动垃圾分类工作开展的根本 。通过宣传活动
，使得居民能够深入了解垃圾分类的意义，引导居民从身边做起 、从点滴做起 ，自觉
、科学地开展生活垃圾分类
，逐步形成垃圾分类及环保意识，养成珍惜资源、节约能源的生活习惯
。

　三 、活动对象

　长沙县街道及社区的居民
、环卫、居委会以及小区物业工作人员。

　四 、活动形式

　通过社区的宣传以及一系列活动 ，包括宣讲
，游戏，现场指导等方式来提高社区居民的普遍垃圾分类意识 。可进行“多次
”
、“短时”的社区活动及宣传来达到深入人心的效果
。

　五、活动重点

　本次活动的重点要放在小朋友的身上 ，通过亲子互动的方式来提高居民的参与度
，由孩子带动家长对于垃圾分类的积极性，提高居民对垃圾分类的普遍意识。

　孩子接受新事物的能力是远远大于成年人和老人的 ，我们需要通过影响孩子
，提高他们对于活动的主动性，从小就养成垃圾分类的习惯 。

　作为社会的未来 ，他们的行为就是社会未来的行为，所以本次活动需要考虑如何吸引孩子
，并且使孩子乐于参加活动同时还能为活动起到宣传的效果
。回收前期的宣传也要作为重点，要尽量保证居民会将家中的可回收物带到活动现场 ，尽可能的多收集可回收物品。

　六 、活动目标与效果预计

　（小区总户数为1100户）社区参与活动人数不低于百分之30；可回收物量估计在150~200公斤左右 。

　七、活动前期工作

　对所选地区的社区进行调查筛选：

　1
、根据社区对接工作的难易程度来进行选择
。

　2、活动在社区内可开展的具体位置及场地大小。

　3 、社区对周边地区的影响力 。

　4
、社区居民的普遍意识以及素质。

　倡导垃圾分类宣传活动方案 篇4

　为深入推进村环境综合治理工作
，提高人居环境质量和生态文明水平，有序开展生活垃圾分类收集管理、处理和监管工作 ，进一步提高我村生活垃圾无害化处理能力和水平
，根据《淀山湖镇生活垃圾分类工作·实施方案》的总体要求，结合我村实际 ，制定安上村生活垃圾分类工作实施方案
。

　一 、基本原则

　（一）改善民生
，保护环境原则。围绕改善和提高我镇城乡人居生活环境质量
、削减生活垃圾污染、保护环境，开展农村生活垃圾的收运和处理工作 。

　（二）统一规划 ，因地制宜原则
。根据本村自然地理条件 、经济发展水平
、生活垃圾成分和性质
，统一规划、因地制宜地建设具有污染防治措施的生活垃圾处理设施，计划在西庙泾厕所旁边建立垃圾分类处理房 ，建立冲洗点及可回收和有害垃圾临时堆放点。

　（三）减量化 、资源化
、无害化原则 。农村生活垃圾处理要坚持减量化、资源化 、无害化原则，逐步推广垃圾分类收集、分类处置和垃圾资源再利用
。

　二
、分类标准和处理方法

　农村生活垃圾分四类进行处理：一是厨余垃圾
，如：剩菜、剩饭 、菜叶
、果皮、蛋壳 、茶渣
、植物枝叶采用生物堆肥的方式集中处理；二是可回收垃圾，如废铁、废铜 、废有色金属
、饮料瓶、碎玻璃 、废报纸
、纸箱、废纸 、废旧家电等可进入废品回收环节 ，作为再生资源回收利用；三是其他垃圾
，如废旧衣物、尼龙织物
、皮革等进入垃圾中转站集中处理。四是有害垃圾如废电池、农药瓶 、塑料袋
、灯管等集中收集后交由第三方处理 。

　三、处理方式

　1 、户定点
、户粗分、户初次处理
。村民按照生活垃圾分类标准对生活垃圾进行粗分类，将堆肥垃圾进行生物堆肥或生态循环处理 ，将其他垃圾垃圾送至垃圾收暂存点由环卫所集中收集处理。

　2 、村收集
、运镇上 。村垃圾分类第三方保洁员将各自然村上厨余垃圾收集转运至镇厨余垃圾处理站
。有害垃圾及可回收垃圾暂存于村有害垃圾和可回收垃圾暂存点
，定时交由第三方进行处理。

　四、工作要求

　（一）建立领导小组

　领导小组成员各自分领自然村生活垃圾分类工作，各司其职 ，继续做好扫码 、积分奖励兑现
、分类宣传等各项任务 。同时
，为进一步落实主体责任，充分发挥村两委职能 ，成立工作领导小组
，负责制定工作计划，协调解决推进过程中遇到的困难及具体实施环节。

　（二）基础设施建设

　按照我村生活垃圾处理方式 ，根据布局合理、方便群众 、便于转运的原则，建设分类、收集
、处理的垃圾设施
。在每个自然村建立垃圾分类四分类亭
，每家每户发放2分类垃圾桶，要求方便群众、坚固耐用。

　在原西庙泾厕所附近建设其他垃圾桶集中清理点以及有害垃圾和可回收垃圾临时堆放点 ，做到布局合理
，转运方便，垃圾能分类堆放 。

　（三）健全垃圾分类队伍

　根据垃圾收集 、分类
、处理方式 ，作业时间等因素
，配置相应人员和运载工具，有序开展垃圾分类收集和生态处置工作
。

　为进一步的做好垃圾分类工作 ，安上村经过村两委讨论及村民听证会论证
，将垃圾分类工作发包给第三方公司进行操作，由村干部每周对垃圾分类情况进行考核 ，每月开展现场入户调研。要求第三方公司设立考核制度
，严格做到奖优罚劣 。

　五、保障措施

　（一）加强领导，落实责任
。村两委成员要充分认清推行生活垃圾分类的重大意义 ，把生活垃圾分类作为党组织的重要工作任务。村书记要承担起第一责任人的责任，亲自筹划部署
，加强党建引领，充分发挥基层党组织的感染力 、号召力和公信力 ，培养思想共识
，培养行为习惯，培养长效机制 ，以自然村治理促进行政村垃圾分类 。

　（二）强化宣传
，广泛发动
。农村生活垃圾分类处置工作的前提是做好村民垃圾分类工作，引导村民养成自觉分类生活垃圾的习惯是推进本项目的关键点。

　一是充分发挥村两委
、各党支部和村民代表的宣传优势 ，通过宣传栏、横幅 、折页
、网络、文艺戏曲等贴近村民日常生活的方式
，多种形式广泛宣传垃圾分类工作；

　二是利用“安上村村民委员会 ”微信公众号，通过新媒体平台多角度展示我村生活垃圾资源化处理的工作进展和垃圾分类对人居环境的好处；

　三是组织各自然村积极开展“变废为肥
”宣传活动 ，号召村民投身参与垃圾分类
，通过现场讲解宣传垃圾分类知识，使得垃圾分类意识更加深入村民心中 ，提高垃圾分类知晓率和分类率 。营造出强大的舆论声势，发动广大群众积极参与并在参与中不断提高文明卫生素质
，让群众真正体会到我参与 、我支持
、我受益
。

　（三）强化督查，狠抓落实。农村生活垃圾处理工作是镇城乡环境综合治理工作的重要内容之一 。要加强对农村生活垃圾处理工作进展情况的督促检查 ，对督查中发现的问题
，要限时整改并跟踪整改结果。在村委会内建设1个生活垃圾分类科普教育阵地，在每个自然村设立生活垃圾分类宣传栏 ，公告光荣榜
。

　倡导垃圾分类宣传活动方案 篇5

　一、活动简介

　城市生活垃圾分类收集工作是实施垃圾减量化 、资源化、无害化的一个十分重要的步骤
，对于改善人民环境，实现城市的可持续发展 ，创建节约型社会具有重要意义。城市生活垃圾分类收集
，不仅关系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生态环境建设最基础的工作 ，更是一项利国利民的事业 。

　本项活动主要是通过讨论
、探究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的意义和标准
，了解可回收垃圾 、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生重视环境保护 ，注意节约资源
。

　二
、活动目标

　（一）知识与技能

　1、知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾 、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

　2
、在日后生活中能够分类投放各类垃圾 。

　（二）过程与方法

　1、通过提出问题 、设置竞赛
，引导学生讨论
、设计方案、表达，培养探究问题的`能力 ，进一步培养科学思维的素质
。

　2 、培养学生的分析问题
、解决问题的能力和创新能力。

　（三）情感态度与价值观

　1、培养学生的探究精神 。

　2 、树立环保意识

　三、重点难点

　重点：让学生了解生活中有哪些垃圾
，知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾
、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些
。

　难点：让学生设计垃圾分类方案。

　四、活动准备

　1.组织准备：

　3人一组 ，共分4组

　一人作组长
，主要负责上讲台汇报；一人主要负责设计方案；

　一人负责记录活动情况，填写《活动报告》 ，并且作时间控制 。

　2.器材准备：

　写字白板一块 、《垃圾分类》活动报告（每小组一份）
、笔以及《垃圾分类》PPT课件、多媒体设备

　五 、活动过程

　欢迎小朋友参加活动！本次活动以小组竞赛为形式
，通过讨论
、游戏、探究 、设计方案
、分享等方式让小朋友了解垃圾分类的意义和标准，从而树立环保意识
。给两分钟时间准备：请小朋友分成四组 ，给小组命名
，准备才艺表演。两分钟后抢答，小组派代表上讲台报组名 ，并写在白板上 。

　六、活动延续

　1.小朋友在家里或到校园捡到垃圾，记得分类投放
，争作“环保小卫士”。

　2.搜集有关垃圾处理 、分类的资料
。

　3.统计自家每天产生的生活垃圾，分类并称重。

　4.开展社会调查 ，发问卷调查了解学校或社区里人们有关垃圾分类的环保意识 。

　5.以小组为单位
，结合同学们的调查和收集的相关资料，在学校或社区开展一次垃圾分类的宣传活动 ，让更多的人了解垃圾分类的意义
，积极配合垃圾分类的环保行动
。

　七
、注意事项

　1.活动过程中注意要解释说明清楚每一个活动环节的要求、规则等等。

　2.活动中注意加强互动，多让小朋友参与 ，关于环保问题几乎没有特别固定的标准答案
，所以要注意听小朋友的回答，对其中的闪光点要及时发现 ，给予肯定和鼓励 。

　3.活动结束时
，注意指导孩子们把垃圾分类的环保意识贯彻到生活小事当中
。

　八 、背景资料

　1.垃圾分类标准：

　“可回收垃圾 ”又名干垃圾，包括塑料制品、铁制品
、木制品、纸张等。

　“生活垃圾
”又名湿垃圾 ，包括果皮 、果核
、菜叶、剩饭菜等 。

　“有害垃圾”包括废电池 、过期药物
、破损的温度计和日光灯等
。

　2.垃圾分类的好处：（垃圾回收再利用的好处）

　酒瓶是高温加热制成的，对收集到的酒瓶再利用
，还可以节约不少煤资源呢！

　易拉罐是铝制成的，把易拉罐熔化后可以再制成铝锅、铝制零件 、铝合金门窗等。

　废纸是我们生活中常见的 ，它可以制成再造纸
，能节约木材 。

　3.废电池中含有许多重要的化学物质如铜
、锌、二氧化锰 、氯化铵等，若能很好处理 ，可从中获得许多有用物
。自然村设立生活垃圾分类宣传栏
，公告光荣榜。

　倡导垃圾分类宣传活动方案 篇6

　为贯彻落实xx市人民政府办公厅《关于进一步推进城市生活垃圾分类工作的实施意见》，进一步推进局属各中小学
、幼儿园生活垃圾分类工作 ，实施生活垃圾的减量化、资源化 、无害化
，改善校园环境，实现城市的可持续发展 ，提高资源利用率
，区教体局制定了《中小学、幼儿园生活垃圾分类实施方案》的有关要求，结合我校实际 ，制定此活动方案 。

　一
、组织机构

　成立xx中学垃圾分类工作领导小组，负责组织领导和统筹协调垃圾分类工作。各部门分工合作
，共同做好垃圾分类工作
。

　二、分类原则和标准

　按照国家住建部《城市生活垃圾分类及其评价标准》城市生活垃圾分为可回收物 、大件垃圾
、可堆肥垃圾、可燃垃圾 、有害垃圾
、其他垃圾六大类。结合我市城市生活垃圾收运、处理设施的现状以及今后的实际需求，我市城市生活垃圾分类标准分布实施 、逐步到位 ，现阶段按可回收垃圾
、不可回收垃圾进行分类收集；待相关设施建设、分类收集的条件成熟后
，再按照部颁标准细化 、实施 。

　1
、可回收垃圾：指适宜回收循环使用和资源利用的废物，如纸类、塑料 、金属、玻璃等
。

　2
、不可回收垃圾：指除可回收垃圾以外的其他生活垃圾 ，如普通生活垃圾、电池等有毒有害垃圾以及其他固体废弃物垃圾。

　三 、目标任务

　1
、开展宣传动员 。组织全体师生开展垃圾分类知识的宣传普及工作
，利用校园网、班会课 、黑板报
、宣传栏等形式，开展以“垃圾分类、保护环境 ”为主题的各类活动
。切实提高学校全体师生对垃圾分类工作的知晓率 、参与率。

　2
、参与社区共建 。与社区开展垃圾分类达标共建活动 ，深入社区宣传和参与垃圾分类
，促进家庭和社会共同参与垃圾分类
。

　3、设置分类收集设施。按照可回收 、不可回收分类设置垃圾收集设施 。

　四
、经费保障

　安排专项经费，用于学校校园内部垃圾分类的宣传、推广以及分类设施的设置 、改造工作
。

　五、阶段安排

　1
、宣传动员和准备阶段（20xx年xx月）

　本阶段建立机构、制定方案 、开展普及宣传
、教育活动 ，设置垃圾分类箱。

　2、推行阶段（20xx年x月x日—xx月x日）

　按照分类标准投放垃圾
，规范垃圾分类的管理 。本阶段学校与社区进行共建活动，组织学生深入社区宣传和参与垃圾分类 ，小手拉大手，促进家庭和社会共同参与垃圾分类
，提升文明程度。

　3 、提高巩固阶段（20xx年1月以后）

　进一步巩固和扩大垃圾分类收集工作的范围，提高分类标准 ，使师生对垃圾分类收集工作的知晓率
、参与率达100%
。

　六、工作措施

　1 、召开工作会议
，部署相关工作。

　2
、在校园内以多种形式开展垃圾分类普及知识的宣传教育，组织开展以“垃圾分类、保护环境
”为主题的系列活动 。

　3 、学校确定一名垃圾分类指导员
。指导员要热心公益性事业 ，责任心强
，勤劳肯干，负责垃圾分类投放的指导监督
、分类投放、分类收集 、分类运输作业、协助服务等相关工作。

　倡导垃圾分类宣传活动方案 篇7

　一
、活动目的

　在平常生活中 ，垃圾分类处理越来越受到人们的重视 。通过此次活动
，让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些 ，从而引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯
。让我们一起共同努力
，保护好我们身边的环境，为了大家都能拥有一个清洁 、美好的环境贡献出自己的一份力量。

　二
、活动时间

　20xx年x月x日下午xx

　三、活动对象

　xx校区x年级全体学生

　四 、活动地点

　xx校区x楼报告厅

　五
、活动流程

　1、组织学生观看《xx市垃圾分类宣传片》 。

　2 、齐诵童谣《垃圾分类我宣传》

　3
、学生代表发言
。

　4、现场提问并进行模拟操作。

　5 、各班“环保小卫士”宣誓 。

　六
、活动安排

　1、报告厅布置 、录像：xx负责
。

　2、学生座位安排：xx安排。

　3
、四个垃圾筒及部分垃圾：xx负责 。

　4、电视台人员茶水：xx。

　七 、补充说明

　1
、xx市电视台组织拍摄 ，请xx校区x年级各班主任加强学生的纪律教育，有组织地参加活动
。

　2、x月x日下午
，x年级xx课暂停一次。如果下雨，原定在报告厅上课的情xx请任课老师安排好地点 。xx老师的xx课暂停一次 ，学生留在自己班级上课
，涉及到的学生请各班主任关注好
。

　3 、假期里，学生们已完成了各项关于“垃圾分类 ”的社会实践作业。一二年级绘制宣传画 ，三四年级设计宣传标语
，五六年级出刊宣传小报 。学校德育处将对学生作品进行组织评比
。

　4
、各中队在本学期组织开展关于垃圾分类的有仪式的中队活动，出刊一期黑板报。为让“两型”环保理念深入人心 ，倡导绿色文明的生活方式
，培养居民群众进行垃圾分类的环保意识，5月4日下午 ，外冈镇妇联携手景苑第一社区、望新村 、古塘中泾村联合村在景苑社区中心广场举办了一场以“崇尚运动美
，分类我先行
”的垃圾分类趣味运动会，共有400多位居民参加了此次活动 。

　活动开始前 ，景苑第一社区党支部书记朱梅琴为整场活动作了赛前动员，先向在场的居民群众们讲解垃圾分类的重要性和必要性
。最后
，提醒在场的所有居民一定要注意安全，有序的参赛。

　本次趣味运动会以“垃圾分类”为主题 ，共设置了6个比赛项目 。其中2个团体项目：魔方转转转和百米速分类；4个个人项目：巧吸兵乓求
、分类贴贴贴、智投分类圈 、快乐大转盘
。一个个游戏场地内
，居民们在现场工作人员的指引下排着队伍，紧然有序的进行。简单趣味的益智游戏 ，适合不同年龄
、不同层次的居民参加
，寓教于乐，积极宣传了垃圾分类的意义 ，让居民在运动中领会垃圾分类的重要性
，掌握分类小窍门，从而提高分类准确率 ，培养“绿色、低碳 、环保 ”的理念 。

　此次运动会旨在丰富社区居民的文化体育生活
，进一步推动垃圾分类工作的深入开展，让大家在垃圾分类中享受运动的快乐 ，在运动中感受垃圾分类的意义。

　为进一步普及“垃圾分类
”常识，深化“垃圾分类”意识
，20xx年5月24日，朱家角三园全体工会会员参与《保护环境 我们行动起来——“垃圾分类 ”知识》专题培训
。

关于“社区宣传垃圾分类活动,内容来源
”这个话题的介绍 ，今天小编就给大家分享完了
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