大学生遵守法律的意义
个人权益保护：学习法律可以帮助大学生了解自己的权利和义务 ，当个人权益受到侵害时 ，能够运用法律知识维护自己的合法权益。 社会适应能力提升：法律是社会运行的基石，掌握法律知识有助于大学生更好地适应社会生活 ，理解社会现象 ，参与社会事务 。
首先，掌握法律知识对大学生自身极为有益 ，它能够帮助学生保护自己的合法权益 。其次 ，作为21世纪中国建设的接班人，学习法律课程能够增强个人的道德修养。再次 ，法律是明确的界限 ，越过它即构成违法 。了解这一界限，就必须学习法律 。最后，遵守法律是认识到法律的意义并付诸实践 ，不违法 、守法的表现。
另外 ，培养良好的法制观念和法律素质，有助于大学生树立社会主义公民意识 ，增强公民权利义务和当家作主的责任感 ，为将来投身到社会主义建设事业，并在社会生活中带头学法 、守法、用法 ，减少犯罪起到重要作用 。对于改变我们民族多年来形成的轻视法律的心理 、为社会主义法制建设创造良好的心理环境 ，有其重要的作用 。
通过培养良好的法制观念和素质，大学生能够树立社会主义法治公民意识 ，增强公民的权利和义务观念。这将使他们能够在未来的社会主义建设事业中 ，带头遵守法律 、运用法律，从而在预防犯罪方面发挥重要作用 。大学生法律素质的高低对于国家的长治久安和建设社会主义法治国家具有深远的影响 。
培养大学生法律意识的途径
大学生提高法律意识的方法包括： 学习法律知识：大学生应主动了解国家的法律法规 ，包括宪法、刑法 、民法等 ，以及与校园生活相关的具体规定。这可以通过课堂学习 、阅读法律书籍、参加法律讲座等方式实现。
当代大学生提高法治素养方法：要增强尊崇宪法 、尊崇法律的．法治意识，树立宪法至上的法治观念 。要增强规则意识，明确守法守规是每一个法治国家中公民的基本意识 ，坚持依法办事 。要增强程序意识 ，明确“程序是法律的生命”，学会依靠程序办事 ，遵循程序要求 ，形成程序观念。
提高法理知识认知 大学生应主动学习法律基础知识，了解法律体系 、法律原则和法律规范 ，这是培养法律意识的基础 。 培养法律权利与义务观念 大学生应明确自己的法律权利和义务 ，学会在法律规定范围内行使权利，同时自觉履行法律义务 ，树立正确的法律观念 。
增强教学的说服力和吸引力 ，调动学生的学习积极性和主动性，从而来提高大学生的法律意识。应使《法律基础》课任课教师树立正确的教学观念 。在教学中 ，教师应树立三种教学观念 。
如何利用思政课对大学生加强法制教育
1、构建大学生法制教育体系、发挥课堂教育的主渠道作 高等学校如果想要提高人才培养的质量和高度 ，首先就要提高大学生法制教育的重视程度。用法律手段来解决现实问 题，将越来越广泛地运用到我们的现实社会生活当中 。因此， 基本的法律知识与法律素养是当代大学生立足社会所不可或缺 的基本条件 。
2 、以德为先 ”的方针 ，巩固和发挥学校教育主阵地 、主课堂和主渠道的作用、积极探索德育与学科教学的有机融合 ，拓宽德育渠道，坚持学习“三个代表 ”的重要思想 ，学习党的xx大精神 ，坚持学习《中小学教师职业道德规范》和有关教育法律法规，不断提高自身的政治理论素养。
3 、引导学生树立正确的世界观 、人生观和价值观 。思政课通过教授马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系等内容 ，帮助学生认清社会发展的客观规律 ，明确自己的社会责任和使命，树立正确的世界观 、人生观和价值观 。培养学生的爱国主义精神和民族意识。
什么是大学生的法律素养
1 、思想道德素质和法治素养是新时代大学生必须具备的基本素质 ，健全的法治意识 ，是新时代大学生法治素养的精神要素。对于新时代大学生而言，健全法治意识的基本要求是 ，要增强尊崇宪法、尊崇法律的法治意识 ，树立宪法至上的法治观念；要增强规则意识，明确守法守规是每一个法治国家中公民的基本意识，坚持依法办事 。
2 、所谓素养 ，是指人们在经常修习和日常生活中所获得知识的内化和融合 ，它对一个人的思维方式 、处事方式、行为习惯等方面都起着重要作用 。具备一定的知识并不等于具有相应的素养。只有通过内化和融合，并真正对思想意识 、思维方式 、处事原则、行为习惯等产生影响 ，才能上升为某种素养 。
3、“法治素养”则为公民通过学习 、训练和实践后 ，对法治含义的理解 、对国家法律价值的取向、法律制度的认识以及对国家法律制度所持有的态度和信念 。党的十八届四中全会作出《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》并对全面依法治国作出了总部署以来，法治教育更广泛地进入课堂。
4 、大学生法治素养的另一个重要方面是掌握完善的社会主义法治知识 。法治知识的内涵比法律知识更为丰富 ，外延也更广泛 。因此 ，为了培养和提高新时代大学生的核心法治素养，必须对他们进行法治宣传教育 ，不断更新他们的法律知识 ，同时扩展和丰富他们的法治知识库。
5 、提升大学生法治素养有助于培养“四有新人 ”，即有理想、有道德 、有文化 、有纪律的社会主义建设者和接班人 。 大学生法治素养的提升是依法治校的关键基础 ，也是依法治国的根本保障 。大学生的法治素质基本体现了未来我国公民的法律素质的层次。
6、新时代大学生具备良好的法治素养是必要的 。法治素养是指个体对法律的认知 、理解和遵守的能力 ，以及运用法律知识解决实际问题的能力 。对于新时代的大学生而言，具备良好的法治素养不仅有助于个人成长，更是对社会和谐稳定的重要贡献。
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希望本篇文章《法律进课堂大学/法律进学校公开课视频》能对你有所帮助！
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